오늘은 영어의 8품사에 대해 자세히 알아보도록 하겠습니다 ~~!!
영어의 8품사 .... 어떻게 보면 제목 그대로 너무 딱딱하기도 하고 .....
영어공부하기 재미도 없고 해서 .....
그리고 .... 대략적으로 ~ 8품사 정도 쯤은 .....
어떤 건지 나는 알고 있다는 무모한 확신(?)으로 인하여 .....
8품사에 대해 정확하게 정립되지 않은채 영어공부를 하는 경우가 종종 있는데 .....
실제로는 영어공부의 뼈대 기초공사에 해당되는 중요한 영어학습이라고도 할 수 있습니다.
물론, 이게 ..... 명사다..형용사...이건 접속사다 .... 이것을 공부하는 것이 아니라 ...
각 품사가 위치할 수 있는 자리와 .....쓰임을 머리와 몸(감각)으로 ~ 익히는 것 또한 중요하며 이후에 차근차근 ~
각 단어들의 품사형태를 감각적(굳이 .... 명사다...형용사다...라고 구분해서 ..인식하지 않고)으로 알고 있는 상태가 되면.....
상당히 좋은 영어학습이 되고 있다고 보면 되겠습니다.
그럼, 잡설은 그만 하고 8품사란 놈에 대해서 자세히 알아보도록 하겠습니당 ^^
일단, 저는 ..... 누군가를 가르쳐야 하기 때문에 ....
8품사란 놈을 달달달 제 머릿속에 ..... 외우고 있긴 합니다만 ....
명/대/형/부/동/전/접/감 요렇게요 ...... 이렇게 달달달 외울 필요는 없습니다.
그리고 설명하는 순서는 제가 알고 있는 순서대로 설명을 이어가도록 하겠습니돠 ~!!!!!
명사를 설명함에 있어 ..... 고전적인 버젼은 ..... 이렇습니다.
◈ 고유명사: 고유명사는 각 하나만 쓰이는 고유적인 이름이라고 할 수 있으며 항상 앞은 대문자로 쓰게 됩니다.
ex) Korea, Jackson, Tommy, America etc.
◈ 추상명사: love, hate, happiness, peace등과 같이 뭔가 생각은 가능하지만 만질래야 만질 수 없고 머릿속에서 추상적으로 존재하는 개념을 일컬어 추상명사라고 합니다.
ex) love, hate, happiness, peace
◈ 보통명사: 일반적으로 가장 많이 쓰이는 명사이며,
ex) desk, apple, house, chair, prize etc 등등이 있습니다.
◈ 집합명사: 각각의 개체가 모여서 ..... 그 의미가 포괄이 되는 명사를 집합명사라고 부르게 됩니다.
ex) Famaily, Fruit, Season etc.
◈ 물질명사: 물건이나 .... 재료등을 나타낼때 쓰이는 명사입니다.
ex) water, milk, wood
그렇지만 최근엔... 머 그렇게 복잡하게 구분할 필요가 있느냐 ..
어차피 실전 문장을 보면서 부딪히게 되면 자연스럽게 알게 될 것들인데 ....
해서, 걍 .... 사람, 사물, 동물, 장소 등 모든 사물의 이름과 추상적인 개념등을 말하는 역할을 한다.....
요렇게만 ...알고 있어도 큰 무리는 없을 것도 같습니다.
ex) John, desk, cat, school, Seoul, water, earth, happiness etc...
그런데 ..... "~ 것" 또한 문장속에서 명사와 쓰임이 비슷하기 때문에 .... 잘 알아둘 필요가 있습니다.....
학생들에게 ..... "느거들이 못생겼다는 것" 은 엄연한 사실이다. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
라는 문장에서 ....
"느거들이 못생겼다는 것" 은 ..... 명사야 명사가 아니야?? 라고 물어보면.....
대부분은 ....무슨 헛소리셈? 웬소리램? 드뎌... 노망이 드셨군요 ...라는 본전도 못건지는 대답을 듣곤 합니다.
맞습니다..... "느거들이 못생겼다는 것" 은 엄밀히 위에 나온 것처럼 딱 떨어지는 명사형태는 아니쥐만 .....
"명사" 처럼 쓰이고 있음은 반드시 알아야 하는 부분입니다.
" 명사 " ==> 위에 박스에 나온 애들
" 명사처럼 쓰이는 놈 " => 명사구, to 부정사(명사적용법), 동명사, that절, what절, etc....
그렇담..... 왜 이걸 잘 알고 있어야 할까요 ??? 아주 간단합니다.....
문장이 짧은 경우에는 .... 주어도 잘 찾아 내고 동사도 보어 목적어 등등을 곧잘 찾아 내는데 반해 .....
문장이 약간만 길어지면 ..... 헷갈려합니다.
따지고 보면 .... 아주 간단한 문장 구조임에도 말이죠. 그리고 또한 이런 부분이 해결되지 않고~
고학년 과정으로 넘어가면 갈수록 머리만 아파오게 됩니다.
예를 한번 들어볼게욥 .....
명사절: (느거들이 못생겼다는 것) 은 사실이다.
=> (That you guys are ugly) is true.
주어 동사 보어
따지고 보면 ...아주 간단한 문장인 것이죠 .... 문장이 아무리 길어봤자 ....
대부분 ...
1. 주 동 보
2. 주 동 목
3. 주 동 간목 직목
4. 주 동 목 목보
의 기본적인 형태를 벗어나지는 않는 것이죱.
자 그럼 정리를 해 볼까요 ???
"명사와 명사비스무리하게 쓰이는 애들은 꽉 막힌놈" 입니다.
◈ [명사, 명사족보 family] is ..... 머시기 머시기다.
◈ 머시기 머시기는 is [명사, 명사족보 family].
◈ [명사, 명사족보 family] 일반동사 ...... 목적어 ....
etc.... 이렇게 간다는 얘기죱!!
꽉 막혔다는 것은 ..... 문장에서 레고블락의 역할을 혼자 충분히 해 내는 놈이라는 것을 의미합니다.
더 구체적인 예문으로 살펴보도록 할게욥.
1. [ Playing computer games ] is my favorite hobby. [명사구: 동명사 족보 family]
2. [ To see ] is to believe. [명사구: to 부정사 명사적용법 족보 family]
대명사는 당연히 명사를 대신해서 쓰는 (대타명사) 이며 ...
문장에서 주어, 보어, 동사의 목적어, 전치사의 목적어 등등..... 명사의 쓰임새와 비슷하게 쓰이게 됩니다.
대명사를 쓰는 이유는 ..... 영어의 반복을 싫어하는 성질.....
혹은 말을 간단히 전달하기 위해서 주로 대명사를 사용하게 되며 .....
실제로 ... 대명사를 잘 활용하게 되면, 영어가 참 쉬워지게 되어 있습니다.
그런데, 실제로 이 대명사라는 놈을 각 쓰임에 맞게 정확히 쓰게 되기 까지는 상당한 시행착오가 필요하며,
시험에서도 미묘하게 출제를 잘 내기 때문에 각 ...쓰임 (격)에 맞게 대명사를 잘 익혀둘 필요가 있습니다.
사실 표로 정리를 해 두었지만 .... 이렇게 표로 달달 외우는 것은 실전에서는 큰 효과는 없다고 봐야겠지욥.
그렇지만, 이렇게 정리해 둔 것을 한번 봄으로써 실전 독해 등을 해 나갈때~
체크가 될 수 있다는 부분에서는 상당히 많은 도움이 되기 때문에 참고해서~
잘 익혀보시기 바랍니돠~!!
형용사는 사람과 사물의 성질이나 상태를 나타낼때 쓰이는데 ...
주로 문장내에서 명사를 수식하는 경우 혹은, 주어를 보충설명하는 보어로써의 역할을 하게 됩니다.
ex) many, new, two, beautiful, smart, big etc.
There are many trees in the garen.
My sister is adorable.
주로 (~ 한) 이라고 해석이 되는데.... 형용사의 뭔가 .....
좀 불완전하고 좀 흐물흐물한 듯한 느낌이 드는 단어의 품사가 바로 형용사라고 보심 되겠습니다.
그런데, 이렇게 간단하면 ~ 형용사가 얼마나 쉽겠나요??
형용사는 꼼꼼히 체크해 두어야 할 사항이 꽤 되는 품사이기도 합니다.
기본적으로 체크해 두어야 할 사항은 아래와 같습니다.
1. 한정적용법: 한정적용법이란 말 그대로 ... 명사를 수식하는데 한정을 두었다는 개념이고, 형용사의 가장 기본적인 쓰임입니다.
ex) I found an empty box.
2. 서술적용법: 반대로 서술적 용법은 ..... 명사를 앞에서 직접 꾸미는 것이 아니라 ... 주어가 "어떠어떠한 상태" 목적어가 "어떠어떠한"이라는 의미를 부여하기 위해 활용되는 용법이라고도 할 수 있습니다. 아래 예문을 통해 확인해 보시구욥 !!
ex) The bird is still alive.
ex) I found the cage empty.
그런데 .... 자칫 아래와 같은 실수를 하는 경우가 종종 있고, 실제로 이런 부분이 시험에 나오면 많이 당하는(?) 학생들이 있습니다. 구별해 내기가 쉽지 않은 부분이 있기 때문에..... 잘 정리해 두는 것이 좋겠습니다.
3. 명사의 뒤에서 수식하는 경우: 그리고 이건 좀 시험문제 단골이기도 한 사항인뎅 ..............
머시기냐면 ....
- thing, -body + 형용사
ex) I need cold something (x) => I need something cold.
ex) There is impossible nothing (x) => There is nothing impossible.
- 최상급, all, every + 형용사
ex) I have tried every possible means. (x) => I have tried every means possible.
4. the + 형용사
ex) The rich also have trouble as well as the poor. (복수화 되 버림 = 각 rich people/poor people을 의미)
ex) The good is not always the beautiful. (명사화 단수 취급 : "선한것")
5. 수량형용사
수량형용사는 당근..수나 양과 관련된 형용사인데 .....
1. 부정수량형용사: http://ebayer.tistory.com/445
이건 기존에 기 작성해 놓은 포스팅이있어 ..
기작성 포스팅으로 대체하도록 하겠습니다.
2. 수사: http://ebayer.tistory.com/391
수사 또한 기작성 포스팅으로 대체하도록 하겠습니돠!!
부사는 영어에 있어서 ..... 기본적인 컨셉이 .....있으면 좋은 것(?) 없어도 큰 (?) 무리는 없는 것??
쉽게 말해서 + @의 개념이라고 보시면 될 것도 같습니돠~!!
구체적으로는 ~~ 때, 장소, 원인, 방법 등을 나타내며 문장에서 [동사, 형용사, 부사, 문장 전체]를 수식 합니다.
ex) there, here, yesterday, fast, slowly, happily, always 등
- Run as fast as you can! : 할 수 있는 한 빨리 달려라 !
- Please speak more slowly. : 좀 더 천천히 말씀해 주세요.
1. 동사 수식:
ex) American students study very hard.
2. 형용사 수식:
ex) It's very kind of you.
3. 다른부사 수식:
ex) I don't know him very well.
4. 명사 수식:
ex) Even a child knows that.
5. 구와 절 문장전체 수식:
ex) The plane took off just at three.
ex) Luckily the door was not locked.
부사는 이밖에도 상당히 자질구레하게 짚고 넘어가야하는 사항들이 많기 때문에 ...
기 작성해 둔 포스팅 (http://ebayer.tistory.com/394)을 참고해 학습해보시기 바랍니돠 ^^
동사는 영어에서 상당히 중요한 부분을 차지합니다.
바로 이 동사 때문에 영어의 문장 형태가 변하기도 하고 전반적인 내용전달의 느낌을 부여하는 것 또한~
이 동사라고도 할 수 있습니다. 그런데 가끔 보면 동사학습을 너무 안일하게 하는 생각도 들기도 합니다.
가장 기본적인 동사 조차도 그 쓰임과 느낌이 상황과 문맥에 따라 제각각인데 말이죠.
동사의 가장 근간이 되는 족보는 be동사와 be동사를 제외한 일반동사라고 할 수 있는데 .....
be 동사와 일반동사에 대한 기본공부는 하단 링크를 통해 확인해 보시구욥 ^^
- 중학1학년 영문법의 핵심[be동사 vs 일반동사] 한방에 끝내기 http://ebayer.tistory.com/375
- 기초문장의 부정문/의문문 만들기 (be 동사와 일반동사) http://ebayer.tistory.com/383
무튼 요기서는 ~ 기초 일반동사의 학습을 절대 게을리하면 안되는 이유를 아래의 예를 들어 설명을 해 보고자 합니다.
break: break의 의미는 깨져서 원래 상태에서 다른 상태로 변한 것을 나타내는 동사 입니다.
즉, 그 이야기는 뭔가가 반드시 물리적으로 부서진 경우에만 쓰이는 것은 아니라는 것이죠.
ex) What if the stick breaks?
(막대기가 깨지면 어뚜카지?) => 물리적으로 뭔가 깨진 게 맞네욥.
ex) She broke into a giggle.
(그녀가.... 낄낄대기 시작했다) => 물리적으로 뭐가 깨진게 아니라 ..... 어떤 상황이 .....
변했다(깨졌다)의 의미로 꼭 물리적으로 깨졌을때만 break가 쓰인게 아님을 잘 나타내준 예문입니당.
ex) The girls broke into applause.
(여자애들이 박수를 치기 시작했다) => 마찬가지로 물리적으로 깨지다..... 한국말로 번역해도 ...
깨지다... 라는 뜻은 어디에도 없습니다.... 그렇지만, 조용한 상태를 깨고(물리적 x)
박수를 치는 상황으로 상황이 바뀌었다...
즉, 상태가 깨졌다.... 라는 의미 전달로다가 break를 잘 활용한 문장이라고도 할 수 있습니다.
위에서 나온 예는 동사학습에 있어~~ 지극히, 단편적인 부분일 뿐이며.....
구체적이면서도 정확한 학습이 필요한 기본동사만은 적어도 정확한 의미파악을 하고자 고분분투를 하면서~
영어공부를 하는 것이 좋습니다. 또한 문장을 통해..... 단어를 익히는 것이 좋은 이유를 반증해 주는 것이기도 합니다.
무튼, 동사에 관련된 글을 시리즈로 적어둔 글이 있는데 더 궁금한 것이 있으면 참고해 보시기 바랍니당.
전치사는 명사혹은 명사비스무리한 놈 앞에 붙어.... 다름 품사들과의 관례를 나타내어 줍니다.
2개 이상의 단어가 모여 전치사의 역할을 하게 되면, 전치사구라고 하며 ....주로 문장내에서 형용사나 ...
부사의 역할을 하게 됩니당.
위치는 목적어 앞에 놓이는 것이 원칙이긴 하지만..... 예외인 경우가 있기 때문에 잘 알아 둡시당.
- Whom are you looking for?
- This is the house which we live in.
형용사역할: 형용사구
ex) The book on the desk is very interesting. (앞의 명사를 수식) - 당연히 형용사 비스무리하게 쓰이고 있습니다.
ex) This is of great use. (주격 보어) - 마찬가지... 뒤의 great use와 결합하여 ... 형용사 비스무리하게 쓰이고 있습니다.
부사역할: 부사구
ex) She will be here by five. (동사구 수식)
ex) To her horror, she saw him fall. (문장 수식)
장소, 방향, 시간을 나타내는 전치사 (세부사항 자세히 다룬 포스팅 바로가기: http://ebayer.tistory.com/23
1. 장소의 전치사: in, on at etc.
2. 방향을 나타내는 전치사: from, to / to, for, forward / along, through, across / between , among etc.
3. 시간을 나타내는 전치사: in, on, at / by, until / since, from / for, during etc.
원인, 이유 / 재료, 원료 / 수단, 도구 / 관련, 관계의 전치사
1. 원인 이유를 나타내는 전치사: from, at, for, with etc
2. 재료 및 원료를 나타내는 전치사: of, from, into, in etc
3. 수단 및 도구를 나타내는 전치사: with, by, through etc
4. 관련 및 관계를 나타내는 전치사: about, on etc
1. 단어 나 단어
2. 구와 구
3. 절과 절
을 .... 연결하는 역할을 하며 ..... 이런 것들입니다.
ex) and, but, while, as, because, if, so etc
접속사 관련글 바로가기:
http://ebayer.tistory.com/397 <== 영어 접속사 (and, but 부터 ~ however, therefore 등등)에 대해 알아봅시다 ^^
http://ebayer.tistory.com/377 <== 접속사 because, so, since, as, now that (동영상첨부)
사람의 감정이나 기분을 나타냅니다.
ex) alas(슬퍼요 ㅠ.ㅠ), oh ( 오 ...깜놀) etc.
주의가 필요한 감탄문 알아봅시다 ==> http://ebayer.tistory.com/385
영어의 8품사 .... 어떻게 보면 제목 그대로 너무 딱딱하기도 하고 .....
영어공부하기 재미도 없고 해서 .....
그리고 .... 대략적으로 ~ 8품사 정도 쯤은 .....
어떤 건지 나는 알고 있다는 무모한 확신(?)으로 인하여 .....
8품사에 대해 정확하게 정립되지 않은채 영어공부를 하는 경우가 종종 있는데 .....
실제로는 영어공부의 뼈대 기초공사에 해당되는 중요한 영어학습이라고도 할 수 있습니다.
물론, 이게 ..... 명사다..형용사...이건 접속사다 .... 이것을 공부하는 것이 아니라 ...
각 품사가 위치할 수 있는 자리와 .....쓰임을 머리와 몸(감각)으로 ~ 익히는 것 또한 중요하며 이후에 차근차근 ~
각 단어들의 품사형태를 감각적(굳이 .... 명사다...형용사다...라고 구분해서 ..인식하지 않고)으로 알고 있는 상태가 되면.....
상당히 좋은 영어학습이 되고 있다고 보면 되겠습니다.
그럼, 잡설은 그만 하고 8품사란 놈에 대해서 자세히 알아보도록 하겠습니당 ^^
일단, 저는 ..... 누군가를 가르쳐야 하기 때문에 ....
8품사란 놈을 달달달 제 머릿속에 ..... 외우고 있긴 합니다만 ....
명/대/형/부/동/전/접/감 요렇게요 ...... 이렇게 달달달 외울 필요는 없습니다.
그리고 설명하는 순서는 제가 알고 있는 순서대로 설명을 이어가도록 하겠습니돠 ~!!!!!
1. 명사 (Noun)
명사를 설명함에 있어 ..... 고전적인 버젼은 ..... 이렇습니다.
◈ 고유명사: 고유명사는 각 하나만 쓰이는 고유적인 이름이라고 할 수 있으며 항상 앞은 대문자로 쓰게 됩니다.
ex) Korea, Jackson, Tommy, America etc.
◈ 추상명사: love, hate, happiness, peace등과 같이 뭔가 생각은 가능하지만 만질래야 만질 수 없고 머릿속에서 추상적으로 존재하는 개념을 일컬어 추상명사라고 합니다.
ex) love, hate, happiness, peace
◈ 보통명사: 일반적으로 가장 많이 쓰이는 명사이며,
ex) desk, apple, house, chair, prize etc 등등이 있습니다.
◈ 집합명사: 각각의 개체가 모여서 ..... 그 의미가 포괄이 되는 명사를 집합명사라고 부르게 됩니다.
ex) Famaily, Fruit, Season etc.
◈ 물질명사: 물건이나 .... 재료등을 나타낼때 쓰이는 명사입니다.
ex) water, milk, wood
그렇지만 최근엔... 머 그렇게 복잡하게 구분할 필요가 있느냐 ..
어차피 실전 문장을 보면서 부딪히게 되면 자연스럽게 알게 될 것들인데 ....
해서, 걍 .... 사람, 사물, 동물, 장소 등 모든 사물의 이름과 추상적인 개념등을 말하는 역할을 한다.....
요렇게만 ...알고 있어도 큰 무리는 없을 것도 같습니다.
ex) John, desk, cat, school, Seoul, water, earth, happiness etc...
그런데 ..... "~ 것" 또한 문장속에서 명사와 쓰임이 비슷하기 때문에 .... 잘 알아둘 필요가 있습니다.....
학생들에게 ..... "느거들이 못생겼다는 것" 은 엄연한 사실이다. ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
라는 문장에서 ....
"느거들이 못생겼다는 것" 은 ..... 명사야 명사가 아니야?? 라고 물어보면.....
대부분은 ....무슨 헛소리셈? 웬소리램? 드뎌... 노망이 드셨군요 ...라는 본전도 못건지는 대답을 듣곤 합니다.
맞습니다..... "느거들이 못생겼다는 것" 은 엄밀히 위에 나온 것처럼 딱 떨어지는 명사형태는 아니쥐만 .....
"명사" 처럼 쓰이고 있음은 반드시 알아야 하는 부분입니다.
" 명사 " ==> 위에 박스에 나온 애들
" 명사처럼 쓰이는 놈 " => 명사구, to 부정사(명사적용법), 동명사, that절, what절, etc....
그렇담..... 왜 이걸 잘 알고 있어야 할까요 ??? 아주 간단합니다.....
문장이 짧은 경우에는 .... 주어도 잘 찾아 내고 동사도 보어 목적어 등등을 곧잘 찾아 내는데 반해 .....
문장이 약간만 길어지면 ..... 헷갈려합니다.
따지고 보면 .... 아주 간단한 문장 구조임에도 말이죠. 그리고 또한 이런 부분이 해결되지 않고~
고학년 과정으로 넘어가면 갈수록 머리만 아파오게 됩니다.
예를 한번 들어볼게욥 .....
명사절: (느거들이 못생겼다는 것) 은 사실이다.
=> (That you guys are ugly) is true.
주어 동사 보어
따지고 보면 ...아주 간단한 문장인 것이죠 .... 문장이 아무리 길어봤자 ....
대부분 ...
1. 주 동 보
2. 주 동 목
3. 주 동 간목 직목
4. 주 동 목 목보
의 기본적인 형태를 벗어나지는 않는 것이죱.
자 그럼 정리를 해 볼까요 ???
"명사와 명사비스무리하게 쓰이는 애들은 꽉 막힌놈" 입니다.
◈ [명사, 명사족보 family] is ..... 머시기 머시기다.
◈ 머시기 머시기는 is [명사, 명사족보 family].
◈ [명사, 명사족보 family] 일반동사 ...... 목적어 ....
etc.... 이렇게 간다는 얘기죱!!
꽉 막혔다는 것은 ..... 문장에서 레고블락의 역할을 혼자 충분히 해 내는 놈이라는 것을 의미합니다.
더 구체적인 예문으로 살펴보도록 할게욥.
1. [ Playing computer games ] is my favorite hobby. [명사구: 동명사 족보 family]
2. [ To see ] is to believe. [명사구: to 부정사 명사적용법 족보 family]
2. 대명사 (Pronoun)
대명사는 당연히 명사를 대신해서 쓰는 (대타명사) 이며 ...
문장에서 주어, 보어, 동사의 목적어, 전치사의 목적어 등등..... 명사의 쓰임새와 비슷하게 쓰이게 됩니다.
대명사를 쓰는 이유는 ..... 영어의 반복을 싫어하는 성질.....
혹은 말을 간단히 전달하기 위해서 주로 대명사를 사용하게 되며 .....
실제로 ... 대명사를 잘 활용하게 되면, 영어가 참 쉬워지게 되어 있습니다.
| 주격 | 소유격 | 목적격 | 소유대명사 | 재귀대명사 |
| I | my | me | mine | myself |
| We | our | us | ours | ourselves |
| You | your | you | yours | yourself |
| He | his | him | his | himself |
| She | her | her | hers | herself |
| It | its | it | x | itself |
| They | their | them | theirs | themselves |
그런데, 실제로 이 대명사라는 놈을 각 쓰임에 맞게 정확히 쓰게 되기 까지는 상당한 시행착오가 필요하며,
시험에서도 미묘하게 출제를 잘 내기 때문에 각 ...쓰임 (격)에 맞게 대명사를 잘 익혀둘 필요가 있습니다.
사실 표로 정리를 해 두었지만 .... 이렇게 표로 달달 외우는 것은 실전에서는 큰 효과는 없다고 봐야겠지욥.
그렇지만, 이렇게 정리해 둔 것을 한번 봄으로써 실전 독해 등을 해 나갈때~
체크가 될 수 있다는 부분에서는 상당히 많은 도움이 되기 때문에 참고해서~
잘 익혀보시기 바랍니돠~!!
3. 형용사
형용사는 사람과 사물의 성질이나 상태를 나타낼때 쓰이는데 ...
주로 문장내에서 명사를 수식하는 경우 혹은, 주어를 보충설명하는 보어로써의 역할을 하게 됩니다.
ex) many, new, two, beautiful, smart, big etc.
There are many trees in the garen.
My sister is adorable.
주로 (~ 한) 이라고 해석이 되는데.... 형용사의 뭔가 .....
좀 불완전하고 좀 흐물흐물한 듯한 느낌이 드는 단어의 품사가 바로 형용사라고 보심 되겠습니다.
그런데, 이렇게 간단하면 ~ 형용사가 얼마나 쉽겠나요??
형용사는 꼼꼼히 체크해 두어야 할 사항이 꽤 되는 품사이기도 합니다.
기본적으로 체크해 두어야 할 사항은 아래와 같습니다.
1. 한정적용법: 한정적용법이란 말 그대로 ... 명사를 수식하는데 한정을 두었다는 개념이고, 형용사의 가장 기본적인 쓰임입니다.
ex) I found an empty box.
2. 서술적용법: 반대로 서술적 용법은 ..... 명사를 앞에서 직접 꾸미는 것이 아니라 ... 주어가 "어떠어떠한 상태" 목적어가 "어떠어떠한"이라는 의미를 부여하기 위해 활용되는 용법이라고도 할 수 있습니다. 아래 예문을 통해 확인해 보시구욥 !!
ex) The bird is still alive.
ex) I found the cage empty.
그런데 .... 자칫 아래와 같은 실수를 하는 경우가 종종 있고, 실제로 이런 부분이 시험에 나오면 많이 당하는(?) 학생들이 있습니다. 구별해 내기가 쉽지 않은 부분이 있기 때문에..... 잘 정리해 두는 것이 좋겠습니다.
서술적 용법으로만 쓰이는 형용사는 어떤 것들이 있나욥?
afraid, awake, alone, asleep, unable, worth, alive
즉, I don't want to be an afraid man (x) 안된다면, 표현의 방법은 많겠지만 이런식으로 표현하면 되겠네욥....
I don't want to be a man who is afraid of anything.
afraid, awake, alone, asleep, unable, worth, alive
즉, I don't want to be an afraid man (x) 안된다면, 표현의 방법은 많겠지만 이런식으로 표현하면 되겠네욥....
I don't want to be a man who is afraid of anything.
3. 명사의 뒤에서 수식하는 경우: 그리고 이건 좀 시험문제 단골이기도 한 사항인뎅 ..............
머시기냐면 ....
- thing, -body + 형용사
ex) I need cold something (x) => I need something cold.
ex) There is impossible nothing (x) => There is nothing impossible.
- 최상급, all, every + 형용사
ex) I have tried every possible means. (x) => I have tried every means possible.
4. the + 형용사
ex) The rich also have trouble as well as the poor. (복수화 되 버림 = 각 rich people/poor people을 의미)
ex) The good is not always the beautiful. (명사화 단수 취급 : "선한것")
5. 수량형용사
수량형용사는 당근..수나 양과 관련된 형용사인데 .....
1. 부정수량형용사: http://ebayer.tistory.com/445
이건 기존에 기 작성해 놓은 포스팅이있어 ..
기작성 포스팅으로 대체하도록 하겠습니다.
2. 수사: http://ebayer.tistory.com/391
수사 또한 기작성 포스팅으로 대체하도록 하겠습니돠!!
4. 부사
부사는 영어에 있어서 ..... 기본적인 컨셉이 .....있으면 좋은 것(?) 없어도 큰 (?) 무리는 없는 것??
쉽게 말해서 + @의 개념이라고 보시면 될 것도 같습니돠~!!
구체적으로는 ~~ 때, 장소, 원인, 방법 등을 나타내며 문장에서 [동사, 형용사, 부사, 문장 전체]를 수식 합니다.
ex) there, here, yesterday, fast, slowly, happily, always 등
- Run as fast as you can! : 할 수 있는 한 빨리 달려라 !
- Please speak more slowly. : 좀 더 천천히 말씀해 주세요.
1. 동사 수식:
ex) American students study very hard.
2. 형용사 수식:
ex) It's very kind of you.
3. 다른부사 수식:
ex) I don't know him very well.
4. 명사 수식:
ex) Even a child knows that.
5. 구와 절 문장전체 수식:
ex) The plane took off just at three.
ex) Luckily the door was not locked.
부사는 이밖에도 상당히 자질구레하게 짚고 넘어가야하는 사항들이 많기 때문에 ...
기 작성해 둔 포스팅 (http://ebayer.tistory.com/394)을 참고해 학습해보시기 바랍니돠 ^^
5. 동사
동사는 영어에서 상당히 중요한 부분을 차지합니다.
바로 이 동사 때문에 영어의 문장 형태가 변하기도 하고 전반적인 내용전달의 느낌을 부여하는 것 또한~
이 동사라고도 할 수 있습니다. 그런데 가끔 보면 동사학습을 너무 안일하게 하는 생각도 들기도 합니다.
가장 기본적인 동사 조차도 그 쓰임과 느낌이 상황과 문맥에 따라 제각각인데 말이죠.
동사의 가장 근간이 되는 족보는 be동사와 be동사를 제외한 일반동사라고 할 수 있는데 .....
be 동사와 일반동사에 대한 기본공부는 하단 링크를 통해 확인해 보시구욥 ^^
- 중학1학년 영문법의 핵심[be동사 vs 일반동사] 한방에 끝내기 http://ebayer.tistory.com/375
- 기초문장의 부정문/의문문 만들기 (be 동사와 일반동사) http://ebayer.tistory.com/383
무튼 요기서는 ~ 기초 일반동사의 학습을 절대 게을리하면 안되는 이유를 아래의 예를 들어 설명을 해 보고자 합니다.
즉, 그 이야기는 뭔가가 반드시 물리적으로 부서진 경우에만 쓰이는 것은 아니라는 것이죠.
ex) What if the stick breaks?
(막대기가 깨지면 어뚜카지?) => 물리적으로 뭔가 깨진 게 맞네욥.
ex) She broke into a giggle.
(그녀가.... 낄낄대기 시작했다) => 물리적으로 뭐가 깨진게 아니라 ..... 어떤 상황이 .....
변했다(깨졌다)의 의미로 꼭 물리적으로 깨졌을때만 break가 쓰인게 아님을 잘 나타내준 예문입니당.
ex) The girls broke into applause.
(여자애들이 박수를 치기 시작했다) => 마찬가지로 물리적으로 깨지다..... 한국말로 번역해도 ...
깨지다... 라는 뜻은 어디에도 없습니다.... 그렇지만, 조용한 상태를 깨고(물리적 x)
박수를 치는 상황으로 상황이 바뀌었다...
즉, 상태가 깨졌다.... 라는 의미 전달로다가 break를 잘 활용한 문장이라고도 할 수 있습니다.
위에서 나온 예는 동사학습에 있어~~ 지극히, 단편적인 부분일 뿐이며.....
구체적이면서도 정확한 학습이 필요한 기본동사만은 적어도 정확한 의미파악을 하고자 고분분투를 하면서~
영어공부를 하는 것이 좋습니다. 또한 문장을 통해..... 단어를 익히는 것이 좋은 이유를 반증해 주는 것이기도 합니다.
무튼, 동사에 관련된 글을 시리즈로 적어둔 글이 있는데 더 궁금한 것이 있으면 참고해 보시기 바랍니당.
관련글 바로가기:
- 2011/03/18 [전치사, 타동사]-전치사필요 없는 타동사, 전치사 생략 가능한 경우 (35)
- 2011/02/04 [동사이해,동사 완전정복4편]-조동사(can,will), be able to (16)
- 2011/02/04 [동사이해,동사 완전정복3편]-수여동사, 사역동사 (18)
- 2011/02/04 [동사이해,동사 완전정복2편]-지각동사,감각동사,사역동사 (23)
- 2011/02/04 [동사이해,동사 완전정복1편]-자동사, 타동사, 기본동사 get, take의 완벽한 이해 (21)
6. 전치사
전치사는 명사혹은 명사비스무리한 놈 앞에 붙어.... 다름 품사들과의 관례를 나타내어 줍니다.
2개 이상의 단어가 모여 전치사의 역할을 하게 되면, 전치사구라고 하며 ....주로 문장내에서 형용사나 ...
부사의 역할을 하게 됩니당.
위치는 목적어 앞에 놓이는 것이 원칙이긴 하지만..... 예외인 경우가 있기 때문에 잘 알아 둡시당.
- Whom are you looking for?
- This is the house which we live in.
형용사역할: 형용사구
ex) The book on the desk is very interesting. (앞의 명사를 수식) - 당연히 형용사 비스무리하게 쓰이고 있습니다.
ex) This is of great use. (주격 보어) - 마찬가지... 뒤의 great use와 결합하여 ... 형용사 비스무리하게 쓰이고 있습니다.
부사역할: 부사구
ex) She will be here by five. (동사구 수식)
ex) To her horror, she saw him fall. (문장 수식)
장소, 방향, 시간을 나타내는 전치사 (세부사항 자세히 다룬 포스팅 바로가기: http://ebayer.tistory.com/23
1. 장소의 전치사: in, on at etc.
2. 방향을 나타내는 전치사: from, to / to, for, forward / along, through, across / between , among etc.
3. 시간을 나타내는 전치사: in, on, at / by, until / since, from / for, during etc.
원인, 이유 / 재료, 원료 / 수단, 도구 / 관련, 관계의 전치사
1. 원인 이유를 나타내는 전치사: from, at, for, with etc
2. 재료 및 원료를 나타내는 전치사: of, from, into, in etc
3. 수단 및 도구를 나타내는 전치사: with, by, through etc
4. 관련 및 관계를 나타내는 전치사: about, on etc
7. 접속사
1. 단어 나 단어
2. 구와 구
3. 절과 절
을 .... 연결하는 역할을 하며 ..... 이런 것들입니다.
ex) and, but, while, as, because, if, so etc
접속사 관련글 바로가기:
http://ebayer.tistory.com/397 <== 영어 접속사 (and, but 부터 ~ however, therefore 등등)에 대해 알아봅시다 ^^
http://ebayer.tistory.com/377 <== 접속사 because, so, since, as, now that (동영상첨부)
8. 감탄사
사람의 감정이나 기분을 나타냅니다.
ex) alas(슬퍼요 ㅠ.ㅠ), oh ( 오 ...깜놀) etc.
주의가 필요한 감탄문 알아봅시다 ==> http://ebayer.tistory.com/385
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