[동사이해, 동사 완전정복1편(클릭)] 에서는
자/타동사를 구별 해야하는 이유 및 기초 동사이미지와 이의 활용에 대해서 정리했었고,

[동사이해,동사 완전정복2편(클릭)] 에서는
감각동사에서의 중요 문법 포인트 및 기초 동사의 활용에 대해서 알아보았습니다.


오늘은 수여동사사역 동사란 놈들에 대해서 알아 보고자 합니다. 등장인물은 다시 마이콜과 수잔양이 되겠십니당 ^^
마이콜과 수잔이 100일째 만남을 이어가고 있네요 ..... 축하 해줘야 겠어요 ^^


Michale : Susan, 짜잔 ... 오늘 너를 위해 뭘 준비했게 ??

Susan : 엇, 먼데? ....오늘 무슨 날이야 ??

Michale : 오늘이 우리가 만난지 100일째 되는 날이잖아..... 그래서 내가 멋진 선물을 준비했지 ....

Susan : 오 ~~~ 너무 기대가 되는데 ...그래서 나한테 어떤 선물 줄건데 ??

Michale : 꽃으로 만든 목걸이 .....

Susan : 너무 고마와 ㅠ.ㅠ

Michale : (속으로) 역시, 잭슨 시켜서 들꽃 좀 따게 시키질 잘했지 ....  


Michale : Susan, ....Look at this.. This is for you ...Guess what !!  

Susan :  What 's that?  Something special today ?   

Michale :  We've dated for 100 days as of today ....so i 've just prepared a nice present for you.

Susan : I am really excited to see it.... so ① what kind of present will you give me ?

Michale : a necklace made of flowers

Susan : Thank you michale

Michale : (Talking to himself) ② It was a really good choice to have jackson pick some wild flowers.


수여동사: 뭔가 주기 위해서는 두가지가 필요하다.

수여동사: 주고 받는 행위 비슷한 동작이 일어나는 동사를 의미

주는내용 (이해를 돕기 위해: 사물)        ※ 직접목적어(Direct object : 문법 용어는 참고만 하는 것이 좋음)
받는대상 (이해를 돕기 위해: 사람)        ※ 간접목적어(Indirect object : 마찬가지..참고만요  )   

앞에 [동사이해, 동사 완전정복1편](클릭) 에서 자/타동사를 구별하는 법 정도는 알아야 됨을 강조햇었는데요 ,
그 이유는 바로 동사를 잘 활용함에 있었습니당.



수여 동사는 바로 타동사의 형태로만 쓰이는데요 ..
주는내용 / 받는대상 이 있다는 것 자체가 ~
수여동사 자체가 자동사(동사 홀로 의미전달 가능) 보다는 타동사 형태(동사 홀로는 의미 전달이 부족)로 쓰이게 되는 것이~
인지상정 이겠네요.


what kind of present will you give me ?:  수여동사가 포함된 의문문 형태로 쓰였네요,
이 문장을 이해를 돕기 위해 평서문 형태의 아래와 같이 간단한 문장으로 대체해 보겠습니다. 


I will give a present  나는 선물을 줄 것이다.
: 이렇게만 표현해도 문장도 되고, 말도 되네요.
give a present (타동사 형태)

그런데 무언가 부족해 보이네용 ..... give 자체가 수여 동사이기 때문에, 아래와 같이

이왕이면 아래와 같이 주는내용 (이해를 돕기 위해: 사물), 받는대상 (이해를 돕기 위해: 사람)이 다 들어가면 좋겠네요.

주는내용 (사물이 먼저 오는 경우 / 3 형식이라고 표현)                         
I will give a present / (to you)
:나는 선물을 줄 것이다 / (너에게)
: to you 를 사용하면서 문장의 완성도가 높아 졌네요
 

받는대상 (사람이 먼저 오는 경우 / 4 형식이라고 표현)
I will give / you / a present 
: 나는 너를 줄 것이다 (X) 
: 나는 / 너에게 줄것이다 / 선물을



수여동사의 종류에 따라서 (3형식에서만)   ~ 에게를 나타내는 전치사가 달라진다
 give, lend, offer, promise, send, teach,  show, write, bring                             to
  buy, build, call, cook, gain, make, find                             for
  ask, inquire, demand, require                              of


아 헷갈린다..... 그냥 그림으로 보여줘 .....


Give 란 단어를 가지고 ..... 할 수 있는 것 :

"동사를 명사화 시킨 단어"를 목적어로 쓸 수 있다.

Native speakers often replace certain verbs by a structure with give and a noun. This happens, for example, with some verbs referring to sounds made by people(e.g. cough, cry, scream, chuckle, laugh, shout)


◈ 3형식의 예 

ex) Suddenly she gave a loud scream and fell to the ground.
ex) He gave a cough to attrack my attention.


4형식의 예
ex) She gave me a smile. 


목적어로 타동사도 명사화 시킬 수 있다
ex) If the car won't start, we'll give it a push.
ex) if something doesn't work, I usually give it a kick.
ex) Could you give the carpet a clean ?


Examples of other common expressions; 
ex) Perpaps salt will make it taste better.' 'OK,let's give it a try.'
ex) I'll give you a ring if I hear anything.
ex) 'Are you coming to the film?' No, I'm tired. I'll give it a miss.'

 

 사역동사 : 시켜먹는 거랑 비슷한 동사 (꼭 시켜먹는 것으로 한정 지을 필요는 없어용)

② it was a really good choice to have jackson pick some wild flowers.

사역 동사에는 어떤 놈들이 있는지 봅시당. 

have, make, let, (help, get) 다섯개가 잇네용 ..... 왜 두놈을 괄호로 묶어 놨냐고용 ??
영어는 예외를 잘 알아놔야 하는 거라서용 ^^



쉬운 설명을 위해, 간단한 문장으로 예문을 만들면,


I had    / jackson / pick (to pick 불가) some wild flowers. 
 I made / jackson / pick (to pick 불가) some wild flowers.
I let     / jackson / pick (to pick 불가) some wild flowers. 

괄호친 두놈을 가지고 맹글어 보면, 

I got / jackson / to pick (그냥 pick 불가some wild flowers

 I helped / jackson / pick / some wild flowers.
I helped / jackson / to pick / some wild flowers. 


추가적인 설명은 없습니당 ^^ . 
어떤 경우는 동사의 원형형태, 어떤 경우는 to + 동사의 형태를 왔다갔다 썼는데,

그 이유는 있지만,  규칙에 익숙해 지는것이 어떻게 보면 정답이라고 생각되어, 설명은 과감히 생략하도록 하겠습니당 !! 

이 부분에 대한 추가적인 설명은
동사를 이해하는 나만의 방법(2)~ Alleh !!! 의 ⑥번을 참고 하시면 되겠십니당 ^^  


cf. ③ made of flowers: 요놈은 보너스 ....

made of : 쉽게 외우는 방법 (오브 => 물어봐!)  

물리적 변화 형태의 변화만 있고, 본질적인 성질에는 변화가 없을 경우

ex) car made of steel, a lecklace made of flowers, a chiar made of woods etc

made from : (프롬 => 화풀어!)

화학적변화 형태의 변화 뿐 아니라, 성질에 변화가 생긴 경우

ex) cheese made from milk, wine made from grapes, jam made from strawberries etc


쵸쵸쵸 기본 동사 모두 다 나오삼 ~!!

Michale : My friend, Jackson, I hurried up ①to come here to meet you by horse ..... Sounds good ?
Jackson : Oh.. really... Why don't you ②get off the horse anyway ? I can't see Susan well....

Michale : Michale, ③something smells fishy...you 're now being concious about her..

Susan : HaHaHa ~~ You know i am a popular girl ....anyway...④What did you bring for us ? I can see something in your hands...

Jackson : ⑤I made a delicious choco cake for you guys !! Actually ⑥i made my sister, Jessica make it.

Susan : Well.... I understand ... ⑦it looks delicious ....let me try.... Hey, Michale, because you eat a lot, try two pieces of the cake ...here it is !!

Michale : No thanks, Susan, I am being on a diet ....Just ⑧one piece will do.


something smells fishy : 먼가 비린내 나는데 ? (이건가...) 일단은...맞습니다.
    = It smells fishy



☞ 아래 두가지 뜻으로 쓰이네요.....


문자 그대로는(Iiterally) : 비린내가 난다. ex ) 어부가 생선 하역 작업을 마치고 나왔을 때 비릿한 냄새가 나면, 얘기해 줄 수 있겠네요 ..

■ 숨은 의미로는(Hidden) : 한국말로도 '뭔가 수상해' 라고 표현을 할때 " 야 !! 뭔가 냄새가 나는데 " 라고 하죠 ?  한국말은 꼭 생선을 대고 비유하지는 않지만, 영어 에서는 생선 냄새로 비유를 하고 있네요.

정리를 하자면.....

'비린 생선 냄새가 난다'는 무언가 상대의 말이나 행동이 미심쩍을 때 빈번히 쓰이는 표현이되겠심니당.. 

무언가 '석연치 않은 점이 많다'는 의미를 함께 포함하고 있습니다.  상대의 말이나 행동에 신뢰가 가지 않을 때 쓰일 수 있는 알아두면 유용하게 쓸 수 있는 표현이겠네요 ^^


그렇다면, Something smells fishy(형용사), 를 보니깐 ... 
동사(smell) 요놈이 목적어가 필요하지 않으니깐 타동사는 아닌데...... 
잠깐만(?) 뭣이여 (?) fishy는 목적어가 아니고 뭣이여?? 목적어는 명사형태가 와야 목적어가 되겠죠 ^^ ....

그렇담, 저게 자동사여, 타동사여 정체가 뭐야? 불완전한 자동사(도움이 필요한 자동사)로 봐야 무방하겠네요 .....


사다리 타기 결과를 한번 볼까요 ? 아래의 동사들(감각동사)은 떤 놈이랑 짝궁이 되는지 ?



감각동사    감각동사+ 형용사(O)   감각동사 + 부사 (안돼)   감각동사 + Like + 명사(O) 
look             It looks good              It looks well      He looks like a good boy          
feel              It feels good               It feels well                                  ● 
sound          It sounds good           It sounds                                    ●
smell            It smells good            It smells well                                ●
taste            It tastes delicious       It tastes deliciously                      ●
seem           It seems good            It seems well                               ●


What did you bring for us ? 머 가꼬 왔어 ?




ex ) This is a nice restaurant. Thanks for bringing me here.
       This is a nice restaurant. Thanks for taking me here 


⑤ I made a delicious choco cake : 단순히 (물건이나, 먹을것 등을) 만들었다는 원래의 뜻으
로 쓰였네요.


made my sister, Jessica make it. : 내가 내 동생(제시카를 갔다가) 고것을 만들도록 시켰다(맹글었다)

       made : 사역의 의미; 뒤에 누군가를 머하도록 시키는 것.
     make(원형부정사) : 단순히 만들다의 뜻


사역동사 관련글 자세히 알아보러 가기: http://ebayer.tistory.com/194  


※ 원형부정사라고 표현했는데요, 실제로 이 문장은 I made my sister Jessica (to) make it  형태로 이해 할 수도 있을 것 같은데. 다만, 시험에 만약 (To)가 있으면 틀리고, 실제로 말하거나 글을 쓸때도, to 가 있으면 문법상 틀린 글로 인식이 됩니다. 아이러니 하죠 ?  to의 느낌을 분명히 가지고 있지만 일종의 사역을 의미하기 위한 구분이라 고나 할까요? 언어는 일종의 약속이니깐요.  


looks delicious : something smells fishy 에서 자세하게 했으니깐, 생략할게용 ^^
         감각    +  형용사                                         감각 + 형용사


one piece will do. : 한조각이면 충분혀 !

아 놔 !!! 어디에가 충분한(enough)가 들어가 잇는 거여 (?), do 에 있네요 ...
이럴 경우에는 충분한 이라는 의미로 표현이 가능하답니다..  


오늘은 여기까지 할게요 ..... 기초 영어지만 재미있게 봐 주시고.. 동사를 이해하는 나만의 방법(3)~ Alleh !!!
로 돌아 올게요 ..... To be continued.....



영어공부 잘하는법 ?? 오늘은 무료 영어공부하기 ... 문장구조에 대해 공부를 해 보도록 하겠습니당.
정말 요즘에는 영어공부 잘하는 법이 너무 많이 있기 때문에~
어떤 방법이 좋은건지 가끔은 헷갈릴 때도 많은데요......

수 많은 방법중에서도 가장 핵심은 "제대로 된 시간의 투자"가 아닐까도 싶습니다.


하단 동영상 강의 첨부




현재 영어를 잘하는 사람의 입장에서야 .....
영어공부 잘하는 법이라고 얘기를 한번 해 보라고 하면, 다 본인만의 특별한 노하우가 있기 마련일 겁니다.
그리고, 이러한 각각의 노하우는 정말 영어공부를 잘할 수 있는 방법 중 하나가 되는 것이구요.



그렇지만, 역으로 생각을 해보면, 그렇게 영어를 잘하게 되기까지 걸린 시간과, 들어간 노력은 무시한채 ....
설명해 주는 노하우만 있으면 정말 무조건 영어를 잘하게 될 것이라 착각을 하는 경우(?) 또한 있을 것입니다.



세상만사, 모두 공짜로 되는 법은 없다고 할 수 있겠죠. 영어공부 또한 마찬가지 입니다. 
가르치는 아이들에게 항상 영어공부를 할때 있어서 정면돌파를 외칩니다.
그것이 시험이 되었든, 실제 영어능력이 되었든 말이죠. 물론, 상황에 맞는 효율적인 공부방법은 항상 있기 마련입니다.


그렇지만, 지나친 꼼수(?)를 부리다간 결국 처음에는 조금 앞서가게 되겠지만,

결말은 항상 똑같습니다. 


1만시간의 법칙이라는 것도 있지요..... 뭐든지 한가지를 잘하기 위해서는 1만시간이 필요하더라~~!
머, 이런 건뎅 저도 얘기만 들어봤지 ..... 정확히는 모릅니당. ㅠ.ㅠ  



                                          광쌤이샘과 영어공부 잘하는 법 알아보고, 영어공부 무료영어공부하기


무튼 오늘은 영어공부 잘하는 법 맨날 말로만 떠들어 봤자...
그 시간에 하나라도 더 아는 것이 효과적인 영어공부 잘하는 방법이 될 것도 같아 ~
문장구조를 정확히 볼 수 있도록 힘을 기를 수 있는 강의 한편 준비했으니깐요 ~! 열공해 보시기 바랍니돠 ^^ 




아무래도 5형식 중 5번째 형식 비스무리한 구조가 자주 헷갈린다.



관련글 바로가기: 영어는 문장구조를 볼 줄 아는 것이 무척 중요하다.



형식이라는 것에 너무 연연하지 말고, 다만 5번째 형식 비스무리한 뼈대를 잘 파악하는 것이 중요하기 때문에~
오늘은 5번째 뼈대를 배워보도록 할게욥~!!



이거죠 .....

S + V + O + O.C  =  주어 + 동사 + 목적어 + 목적보어

즉, 이런 뼈대에서는~ 물론 주어가 동사하는 액션이 제일 중요한건 맞지만 이와 못지 않게,
목적어와 목적보어의 관계 어떻게 수식을 주고 받고 하는 관계 또한 잘 파악하는 것도 중요합니당.  

1. 주 + 동 + 목 + 명사/대명사

  We call her <-- 'Angel' (명사)    = 목적어 her 와 equal 관계를 만듭니다.
  우리는 그녀를 'Angel'이라고 부른다.

 We elected Smith chairman.
  우리는 스미스를 대빵으로 선출했다.



2. 주 + 동 + 목 + 형용사

The story made (me) <-- sad. (형용사)  = 목적어 me의 상태를 보충해 주는 역할을 하게 됩니다.
  그 이야기는 나를 슬프게 만들었다.

 I painted the ceiling black
  나는 천장을 깜장색으로 칠했다.



3. 주 + 동 + 목 + 부정사 
 
• I ordered her to come back home.  = 목적어 그녀가 앞으로 해야할 것을 보충 설명해 줍니다.
 나는 그녀에게 명령했는데 .....(머하도록?) 집에 돌아오도록....

• The rain caused the river to rise.



4. 주 + 동(지각/사역) + 목 + (동/원) 

• I saw(지각V) him enter the building. (나는 그를 보았는데 .... 빌딩으로 들어오는 걸 .....) = 목적어 그가 했던 동작을 보충설명을 해 줍니다. 지각 동사의 경우 enter/entering 둘다 가능하지만, 약간의 의미상의 차이는 있습니당. 그렇지만 시험에 그런 차이까지 묻는 문제는 잘 나오지는 않아욥.   

지각동사 ex)  See, hear, watch, notice, look at, listen to 

• I made(사역V) him
clean the room.     사역동사 ex) let, have, make, (help), (bid), (get
                 
※ help는 준 사역동사인데 준사역동사가 뭔가요? [영어공부] 사역동사 make, have, let과 준사역동사 help, get 등 등 ...



5. 주 + 동 + 목 + P.P 

• I had (my room) <<-- cleaned by him.
 나는 내 방을 그에의해 청소되게(되어지도록) 만들었다.


대략적으로 ~ 요게 가장 기본적인 핵심 뼈대 이구요 .....
이에 대한 세부사항은 강의를 통해 한번 알아보도록 하지욥 ^^

그럼 이상으로 ~~ 영어공부 잘하는 법, 방법과 영어공부무료로 하기 ....
영어문장구조 잡기에 대한 포스팅은 이만 마치도록 하겠습니당. ^^

더운 여름에 무더위 조심하세요 ㅠ.ㅠ


오늘은 사역동사에 대해서 알아보겠습니당 !!   사역동사는 누군가를 시켜먹는 동사를 의미합니다.  예를들어,
엄마가 오늘 "나 공부하게 햇어" ㅠ.ㅠ  

이런 상황에서 (~하게 했어)라는 것을 표현하기 위해 사역동사를 쓰게 되는데, 사역동사라고 해서 거창한 동사가 따로 있는 것은 아니고 ..... 우선 기본적으로 알아야할 사역동사는 3가지로 요약이 됩니다.

■ 사역동사 make, have, let



그런데 요렇게 쓰일때에는 사역동사가 당연히 아니겠지요...??

① make(만들다) : I made a nice toy.
② have(가지다): I have a toy.
③ let(~하게 두다, 시키다) : let은 누군가를 ~하기 (만들기, 시키기)위해 태어난 동사라고 치고 .....

요렇게 쓰일때 비로서 사역(누군가, 혹은 뭔가를) 시켜먹는 의미가 만들어지게 됩니당.

① make(만들다) : I made him study hard. 
② have(가지다): I had him study hard.
③ let(~하게 두다, 시키다) : I let him study hard.

여기서~ 사역동사를 처음 접한다면, 반드시 질문이 하나 나와야 됩니다.


Question: 

제가 알기론 영어문장에는 동사가 1개만 있어야 하는데 .... 저기 보면 한 문장에 동사가 두개나 들어가 있는데요???



Answer: 봅시당..

5형식을 좋아라 하진 않지만 딱 떨어지는 설명을 위해 5형식으로 한번 설명을 해보겠습니당.... 먼저 5형식은 ??

1. 주 +
2. 주 + + 보
3. 주 + + 목
4. 주 + + 간/목 + 직/목
5. 주 + + 목 + 목/보

어찌되었든, 영어의 문장 나열형태가 달라지는 상황은 동사로부터 출발되기 마련입니다. 
5번을 보면 

주   +      +   목   +   목/보
I       made    him     study hard
                        \       ↗

(내가   만들었다(시켜먹었다)    그를    열공하도록)

him에게 동사 made가 바라는 것은 ~ 무언가(액션)을 취하는 것입니다. 즉, 시켜먹는 것이죠. 시켜먹기 위해서는 구체적인 동작이 필요하게 되겠지요? 그렇기 때문에 동/원 (동사의 원형) 형태가 한 문장내에 두번 사용된다고 이해하시면 큰 무리 없이 잘 이해했다고 볼 수 있고~ 일종의 영어 규칙이므로~ 자연스럽게 받아들이면 됩니당 ^^



■ 사역동사 help (준 사역동사) 와 get 



① help(돕다) : I helped him.  
② get(얻다) : I got you.

위 문장에서는 ~ 5형식 중에

1. 주 +
2. 주 + + 보
3. 주 + + 목
4. 주 + + 간/목 + 직/목
5. 주 + + 목 + 목/보

3번에 해당되는 주 + 동 + 목 심플한 문장으로 사용이 되었고, 사역동사로 쓰였다 하기에는 뭔가를 시켜먹는 행위가 없으므로 본연의 의미로 쓰이게 된 것이지만 .....

① help(돕다) : I helped (him) do the dishes.
                                                    to do the dishes.
                                             \   ↗

② get(얻다) : I got (him) to do the dishes. 
                                     \    ↗

위 문장에서는 5번에 해당되는 형태로 쓰였고, (him)을 시켜먹었다는 의미가 내포되어 있습니다. 어라 ~~~~ 근데 본 동사가 사역의 의미로 쓰이면 ~ 분명 동사 원형만 쓴다고 했잖아여 ???? ㅠ.ㅠ  

자 .... 정리 들어갑니당 ... 

① make(만들다) : I made him study hard. 
② have(가지다): I had him study hard.                           make, have, let + 목 + 동/원 (무조건)
③ let(~하게 두다, 시키다) : I let him study hard. 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
④ help(돕다) : I helped (him) do the dishes.
                                               to do the dishes.                 help + 목 + [ 동 / 원 ]
                                           \   ↗                                                         [ to 부정사 ]   둘다 가능 ....즉, 아무거나 ok

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
⑤ get(얻다) : I got (him) to do the dishes.                      get + 목 + [ to 부정사]  (무조건


자,, 이제 감 잡으셨죵 ????? 좀 더 자세히 이해하기 위해서는 반드시 많은 예문들을 봐야 합니당 ^^



마치며~최신 스마트폰 무료교체 신청 이벤트와 세계유학 박람회 이벤트가 있어 소개 합니당.

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