중1 두산(김)-12과 - The Hundred Dresses

 중1 두산(김) 12과 The hundred dresses .... 본문입니당 ^^

The Hundred Dresses

By Eleanor Estes

Wanda was a quiet girl and always sat in the back. She had no friends.
완다는 조용한 소녀였고 그리고 앉았다 / 뒤에.     그녀는 친구가 없었다.

She often missed classes, but no one cared about it.
그녀는 종종 수업을 빠졌다, 그렇지만 아무도 그것에 대해 신경쓰지 않았다.

always: (빈도부사) 항상

빈도부사의 위치
조동사 (뒤) be동사 (뒤) 일반동사 (앞) ==> 조뒤 비뒤 일앞 

She had no friends
= She didn't have any friends.

no one: (부정주어)가 오게되면, 문장에 not이 없더라도 그 문장은 부정의 문장이 됨. 
care about: ~에 대해 신경쓰다.

Wanda was poor and wore the same old dress to schol every day.
완다는 가난했다 그리고 입었다 같은 오래된 옷을 / 학교로 / 매일

Peggy, the most popular girl in the class, often teased Wanda about her old dress.
페기, 가장 인기있는 소녀 / 학급에서, 종종 놀렸다 완다를 / 그녀(완다)의 낡은 옷에 대해

Wanda always said, "I have one hundred dresses at home. "All the girls laughed at Wanda.
완다는 항상 말했다,     " 나는 가지고 있어 백벌의 옷들을 / 집에.       " 모든 소녀들은 웃었다 / 완다를
 

wore: wear의 과거형

the most popular girl in the class: 학급에서 가장 유명한 소녀.

- 비교급과 최상급

ex) big - bigger (than) - (the) biggest  
ex) popular - more popular (than) - (the) most popular
 
er이 오고 more가 오는 경우는, 음절의 차이(3음절)기준으로 길면 er이 아니라 more, most로 형용사를 표현하게 됩니다.  


tease: 놀리다.

All the girls: 모든 소녀들

Maddie, Peggy's best friend, didn't like teasing Wanda.
매디, 페기의 가장 친한 친구,(는) 좋아하지 않았다 완다를 놀리는 것을.

But she didn't say anything because she wanted to have the most popular girl as a friend. 
그렇지만 그녀는 아무말도 하지 않았다....왜냐면 그녀는 원했기 때문이다 .....가장 인기있는 소녀를 친구로 두는 것을.

like teasing: like의 목적어로 to v, to ~ing 둘다 가능함.
She didn't say anything:
= She said nothing

to have the most popular girl as a friend: to V (to부정사)의 명사적용법으로 쓰였습니다. 

일반적으로 ..... 상식적으로 생각해 보도록 할게욥. 항상 그런것은 아니지만 ....

1. 동사가 필요한 것은 .... 명사입니다.

동사 + to V (명사적용법)

2. 명사를 수식하기 위해 필요한 것은 형용사입니다. 그럼 명사 담에 to v 가 나왔다면 ...

명사 + to V (형용사적용법)

3. 형용사를 수식하는 품사는 부사입니다 ....  또한, 완전한 형태의 주 + 동 문장이 끝난 다음 ...에 필요한 ..품사는 부사입니다... 

-  형용사 + to V( 부사적용법)  : 감정의 원인 등 ..... 
   
  ex) I was so sad to see that.  맞죠 ? 부사적용법으로 쓰였습니당. 
 
-  문장 + to V(부사적용법) : 목적 ......

 ex) I did it to help you 

요정도만 ... 이해하면 ... 시험에서 아무리 꼬아봐야 ..... 웬만큼은 해결이 되리라 봅니당. 그렇지만, to v (투부정사) 영어에서 너무나도 중요한 부분이기 때문에 ... 아래 관련글을 통해 원리를 이해하고 넘어가는 것도 .. 앞으로 영어공부에 있어 많은 돔 될거라 봅니당. ^^

to 부정사는 외우면 ..... 헛수고다... 원리를 이해하자!!

1. 2011/03/26 [to 부정사 동명사]-to 부정사 동명사의 차이, 목적어로 to 부정사, 동명사의 선택 원리 (22)
2. 2011/02/04 [to부정사 제4편]- to부정사의 시제, to부정사의 부정 (12)
3. 2011/02/04 [to부정사 제3편]- 독립부정사 ,to 부정사 의미상의 주어, to 부정사의 시제 (7)
4. 2011/02/04 [to부정사 제2편]- to 부정사 명사적용법, 형용사적용법, 부사적용법, 원리 알면 식은죽 먹기 (8)
5. 2011/02/04 [to부정사 제1편]- to 부정사의 원리, to 부정사완벽이해, 원어민의 사고 (12)
   

One day, there was a drawing contest. Everyone was curious about the winner.
어느날,    그림 대회가 있었다.             모든이는 궁금했다 / 수상자에 대해
A few days later, there was a big surprise. 
몇일 뒤에,      아주 큰 놀라움이 있었다.
In the classroom, there were about one hundred pictures of colorful dresses everywhere.
교실에서,              약 100개의 화려한 옷들 그림이 깔려있었다.
All the dresses were so beautiful. 
모든 옷들은 매우 아름다웠다.

A few days: 몇일

a few (긍정) There are a few people on the bus. 버스에 사람이 몇몇있다.
  few(부정)   There are few people on the bus. 버스에 사람이 거의 없다.  

about:  1. ~에 관하여 ... 라는 뜻 말고도 .... 
             2. (수치) 앞에 위치하게 되면, 약, 대략이라는 뜻이 있습니다.

All the dresses가 복수이므로 ... 동사는 were(과거복수동사)

Then, the teacher said, "The winner of the contest is Wanda!
그때, 선생님은 말했다, "대회 우승자는 완다란다!"

Wanda drew one hundred beautiful dresses.
완다는 드렸다 백개의 아름다운 옷들을

She had these pictures in her closet." Everyone turned back, but Wanda wasn't there. 
그녀는 가지고 있었다 이 그림들을 / 그녀의 옷장안에. "모든이는 뒤를 돌아봤다, 그렇지만 완다는 거기 있지 않았다.

turn back: 되돌아 보다 ... 뒤돌아보다.

"Wanda and her family moved to a big city. But she really wanted to be your friend." said the teacher.
완다와 그녀의 가족은 이사를 갔다 / 큰 도시로. 그렇지만 그녀는 정말 너의 친구가 되고 싶었어.. 라고 선생님이 말했다.  

Peggy and Maddie felt sorry about teasing Wanda. They sent a Card to Wanda and apologized. 
페기와 메디는 미안함을 느꼈다 / 완다를 놀린 것에 대해.      그들은 카드를 보냈다 / 완다에게 그리고 사과를 했다.

At Christmas, Wanda sent a card to her old classmates. The card said: 
크리스마스에,    완다는 카드를 보냈다 / 그녀의 옛 학우들에게.    카드에는 이렇게 적혀있었다.

move to: 이사가다 ..... move는보통 움직이다...라는 뜻으로 자주 쓰이는데.. ..... move to 는 당연히 "~로 (움직)이사하다" 라는 뜻이 됩니다.  
wanted to be:  
feel sorry about ~ing: ~에 대해 미안함을 느끼다.
apologize: 사과하다.

Dear friends, 
친구들아.
I wanted to give one hundred pictures of dresses to all of you. 
나는 주고 싶었단다 백개의 옷이 그려진 그림을 / 너희 모두에게
I drew them for you.
나는 그들(옷그림)을 너희들을 위해 그렸어.
The green dress was for Peggy, and the blue one was for Maddie. You were so special to me. 
파란색 옷은 페기것이었고,                 그리고 파란색은 .... 매디꺼였단다.   너희들은 네게 아주 특별했어 ^^
   

give: (수여동사) 뭔가를 주는 동사인뎅 ..... 여기서 give 직/목(사물) 을 .... to ... 사람(간/목)에게 주다 ...라고 표현이 되었습니당.

그런데 ... give 라는 동사는 .....

I give you a pen ... 이렇게 ...따로 전치사가 필요없이..  너 (라는 간/목한테) ..... 펜 (직/목)을 주다.. 이런식으로 표현이 가능한 동사죠?  
the blue one: 에서 .. one은 당연히 ...(옷)을 의미하겠습니다.  

                                                                                                                                           Love, 
                                                                                                                                          Wanda

Peggy and Maddie felt sorry again. Wanda left the school, but she left one hundred colorful dresses behind.
페기와 매디는 다시 한번 미안했다.    완다는 학교를 떠났다,그렇지만 그녀는 백개의 화려한 옷들을 남겼다.

left: leave - left - left  .. 떠나다의 과거형.  비슷한 동사로는 ..... depart 정도가 있겠군요. 시험에서.. 영영풀이에 주의를 합시다... leave는 ... "떠나다" 라는 뜻이며 ... 시험에서는 .. 이런 trick을 잘 사용합니당.

ex)  He left busan for seoul.
     = 그는 서울에서 부산으로 떠났습니다. (X)
     = 그는 부산에서 서울로 떠났습니다. (O)

leave hehind: ~ 를 남기다, 남겨 놓다.

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