a. 윤리적인                    (S)        V       ↗↘       prep. ~를 넘어                                ↙(to look)
(Ethical decision making) requires us (to look) beyond the immediate moment) and beyond (personal needs and desires) / to imagine (the possible consequences of our choices and behavior / on self and others). 
                ~ (상상해) 보기 위해서                              ↖↙                                  ↖↙ ~에 대해
윤리적인 의사결정은 우리로 하여금 요구하는데 ....당장의 순간을 넘어서 보도록 말이죠 그리고 개인적인 필요와 욕구를 넘어서 보도록 말입니다 ... 자신과 타인에 대한 우리의 선택과 행동의 가능한 결과들을 상상해 보기 위해서 말입니다.




= 앞내용 함축(의)                                                                                         ↙↖        n. 상호작용
In its most elemental sense, moral imagination is about (___________________ / in our interactions with others).
그것의 가장 기본적인 의미에서, 도덕적 상상은 .. 무엇에 관한 거냐면....다른 사람들과의 상호작용에서  ________________  (해보는 것) 관한 것이다.    




                                        * allow A to B(Rv): A로 하여금 B 하도록 (허락: 가능하게 해주는 의미)하다, 하도록 하다  
                                                                                              ↙↖                   → Rv 해 보도록
In some sense, moral imagination is (a dramatic virtual rehearsal that allows us to examine (different courses of action) / to determine (the morally best thing to do).                   주관대                v. 검토하다, 살펴보다
               ~ 하기 위해서               ↘↗
어떤 의미로는, 도덕적 상상은 연극 같은 가상의 리허설(예행연습)인데 ....(바로) 우리로 하여금 행동에 있어서 다른 과정들을 (잘) 살펴보도록 하는 리허설인 것이죠 ... 도덕적으로 할 수 있는 가장 좋은 것을 결정하기 위해 말입니다. 




                                 (S)     a. (아주) 중요한
(The capacity for empathy) is crucial to moral imagination.
공감능력은 중요합니다 .. 도덕적인 상상에 있어 말입니다. 


④ generating emotions관련: 

도덕적인 상상(picturing various outcomes)을 해 보기 위해 일종의 (접근상) 중요한 것(도움이 되는 것)이긴 한데, 감정들(그 중에 공감 능력)을 만들어 낸다고 해서, (moral imagination =   정답 ) =>  Ethical decision making 하는데 있어 만사오케이 조건은 아님                

                          Put yourself in others' shoes
                 ↙￣  (역지사지로 생각해 볼 수  있기 때문에)  ←        ←         ←    ↖
상상하는 과정 ⊃The capacity for empathy가 중요한(crucial)할 수 있는 이유는? → ↑
= picturing various outcomes



                                                       ↙↖                                                        ↙↖
As we have (no immediate experience of what others feel), we can have (no idea of how they are affected).
우리는 즉각적인(직접적) 경험이 없기 때문에 .. 다른 사람들이 느끼는 것에 대해 말이죠..우리는 생각할 수 없습니다 ... 어떻게 그들이 영향을 받는지 말이죠. 
 


                                                                                                           ↗  된 이유는?  Only (전치사구) 문두 
                       ↙￣￣￣￣￣￣￣[          ]가 앞으로 나가서 ↘ 이 부분이 도치가 된것임￣￣￣￣￣￣↖
                  ↙                                                      we can understand how they feel / [     ↖       ]
                                                                                                                 ↓
[ Only by conceiving (what we ourselves would feel / in the situation) ] / can we understand how they feel.  
단지 상상해 봄으로써 ... 우리 (바로) 자신이 그 상황에서 무엇을 느낄지... 우리는 이해할 수 있습니다 .. 어떻게 그들이 느낄지를 말입니다.



① picturing various outcomes          다양한 결과들을 그려보는 것
② recognizing your identity                     당신의 정체성을 인식하는 것
③ revisiting past memories                     과거의 기억들을 재방문해 보는 것
④ generating emotions                          감정들을 만들어내는 것
⑤ building solid trust                            견고한 믿음을 만들언내는 것



윤리적 의사결정은 자신과 타인에 대한 우리의 선택과 행동의 가능한 결과들을 상상하기 위해서 우리에게 당장의 순간과 개인적인 필요와 욕구를 넘어서 바라보도록 요구한다. 가장 기본적인 의미로,도덕적 상상은 다른 사람과의 상호작용에서 일어날 수 있는 다양한 결과들을 그려보는 것에 관한 것이다. 어떤 의미로는 도덕적 상상은 도덕적으로 할 수 있는 최상의 것을 결정하기 위해 우리가 여러 다른 과정의 행동들을 검토하도록 하는 연극 같은 가상 예행연습이다. 공감 능력은 도덕적 상상에 매우 중요하다. 우리는 다른 사람들이 느끼는 것을 직접적으로 경험할 수 없기 때문에 그들이 어떻게 영향을 받는지 생각해낼 수 없다. 단지 우리 자신이 그 상황에서 무엇을 느낄지에 대해 마음에 그려봄으로써 그들이 어떻게 느끼는지 이해할 수 있다.


눈이 아직 정상이 아니라(촛점 안맞고 침침, 헤롱헤롱), 오늘은 더이상 못하겠네요 ㅠ.ㅠ

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 11월 고1 영어모의고사 39번 [문장의 위치파악] - The translated text helped introduce to Europeans a radical new way~~.  (0) 2013.12.01
2013년 고1 11월 영어모의고사 38번 [글의순서파악] - Nature is timed to the alternating rhythm of light and dark ~~~~.  (4) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - In order to understand why an individual fails or succeeds at some task ~~.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 36번 [빈칸 추론] - John Ray, the English naturalist, believed there was a good reason why birds reproduce by laying eggs.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 35번 [빈칸추론] - Human who lived as hunter-gatherers more than ~~.  (6) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 33번 [빈칸추론] - People are loyal to their e-mail.  (0) 2013.11.26
2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17




          a. ~(에) 충성하는   cf. royal: a. 왕의, 왕가의
People are loyal (to) their e-mail.
사람들은 충성합니다 .. 그들의 이메일에 말이죠. 



 
이멜에 대한 접근, 시간 활용에 대한(불문의 기대감)  => 누군가 이멜 보내면 => 읽고 답장 보내줘야겠군 

                   a. 불문의, 글로 적혀지지 않은                         a. 접근가능한      a. (이용, 시간) 따위가 가능한
There appears to be (an unwritten expectation that you are accessible and available), so if someone sends you 
(거기에)~인 것 (있는 것)처럼 보이다              ↖↙ (동격: 당신이 ~ 라는 → "~ 기대(감)"를 수식)
something, you will read it, understand it, and respond immediately. 
         ｜＿＿＿＿＿＿V1＿↗＿＿＿＿V2＿↗            V3    
불문의 기대(감)이 있는 것 처럼 보입니다 ... 당신이 접근 가능하고 시간을 내는 것이 가능할 것이라는 일종의 불문의 기대(감)이 말이죠, 그래서 먄약 누군가가 당신에게 무언가를 보낸다면, 당신을 그것을 읽을 것입니다, 그것을 이해하고, 그리고 즉시 응답(답)을 할 것입니다.  



              n. 거래
That's the deal.
그것은 거래 입니다. 



이메일에 대해 일종의 액션 안 취하면 => 저놈 문제 있어. 
                                                                                        => (in)competent
And when you break the deal, you are not a team player, you are not competent, and something is wrong with you.
그리고 당신이 그 거래를 깰때, 당신은 팀 구성원이 아니고, 당신은 능력이 없고, 그리고 무언가 잘못된 것입니다...당신과 말이죠.(문제가 있는 것입니다.)



(블라1)            (블라2)                                                    본 SV~.
Every day, and sometimes constantly throughout the day, / you have to check your e-mail.
매일, 그리고 가끔은 하루 중 계속해서, 당신은 당신의 이메일을 확인해야 합니다.




Why?    
왜일까? 
           ↘
              ↘
                 ↘
일종의 액션 안 취하면 (놔두면) => 헉 한 사람이 어떻게 인식이 되는지에 영향을 줄지도 모르는 이멜을 받은 걸지도.
조 + (have +p.p)                                {삽입}
(과거)의미: 아마 ~ 했을지도 모른다.       {  ↙ it is           }                                   on + (how SV~."한 덩어리") 
You may have received an e-mail that, {if left unopened}, will have an impact / on how you are perceived. 
                                                      ↖＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜                       ↘↗
당신은 한 이메일을 받았을지도 모릅니다....무슨 이메일이냐면, {만약 열리지 않은채로 남겨 두면}, ... 당신이 어떻게 인식되는지에 대해 영향을 줄 이메일을 말입니다.




E-mail has become a(n) _____________________.
이메일은 ______________되었습니다.                     ↖
                                                                           ↖
                                                                               ↖
                                                                                   ↖
이건 뭐 이제 거의 ___(정답)___과 같은 수준이네.             ↖
E-mail                                                                ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜          
It says, "Read me, feed me, do (what I say)." It demands our attention, directs our work, and has a controlling presence in our lives.                                                V1                           V2                          V3
그것은 말합니다, "나를 읽어라, 나에게 정보를 입력하라, 내가 말하는 것을 하라." 그것은 우리의 관심을 요구합니다, 우리의 일을 지시합니다, 그리고 우리의 삶에 있어서 통제하는 존재감을 갖고 있습니다.

 




① attentive worker                주의를 기울이는 일꾼
② electronic tyrant           전자(매체) 폭군
③ friendly assistant              친근한 보조자
④ systematic organizer         체계적인 준비자, 주최자
⑤ incompetent respondent    무능한 응답자


사람들은 이메일에 충성한다. 당신이 접근 가능하고 시간을 내는 것이 가능하다는 불문의 기대감이 있는 것 같아서 만약 누군가가 당신에게 무언가를 보내면, 당신은 그것을 읽고, 이해하고, 즉시 답을할 것이다. 그것은 거래이다. 그리고 당신이 그 거래를 위반한다면, 당신은 팀의 일원이 아니고, 능력이 없고, 당신에게 무언가 문제가 있는 것이다. 매일, 그리고 어떤 때는 하루 종일 계속해서 이메일을 확인해야 한다. 왜 그럴까? 당신은 열지 않은 채 두면 당신이 어떻게 인식되는가에 영향을 줄 이메일을 받았을지도 모른다. 이메일은 전자 매체 폭군이 되었다. 그것은 “나를 읽어라, 나에게 정보를 입력하라, 내가 말하는 것을 하라.”고 말한다. 그것은 우리의 삶에서우리의 관심을 요구하고, 우리의 일을 지시하며 통제력을 발휘하는 존재감을 지닌다.



저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 38번 [글의순서파악] - Nature is timed to the alternating rhythm of light and dark ~~~~.  (4) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - In order to understand why an individual fails or succeeds at some task ~~.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 36번 [빈칸 추론] - John Ray, the English naturalist, believed there was a good reason why birds reproduce by laying eggs.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 35번 [빈칸추론] - Human who lived as hunter-gatherers more than ~~.  (6) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Ethical decision making requires us to look beyond the immediate ~. [수원 매탄동 영어 학원 과외]  (0) 2013.11.29
2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17



                                                                                                   ↗ (정답) 관련 예시가 분명 아래에 나올 것임. 
                             사람들 기억: what you said or did   <   ________정답________.                                  
People may or may not remember what you said or did, but they will always remember _________________.
사람들은 아마 기억 할 수도 안할 수도 있지만, 그렇지만 그들은 항상 기억할 겁니다 ....______________을 말입니다. 



                           ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣(that)↘
Have you ever noticed {when people enter a room}, they bring a type of energy with them?
당신은 알아차린적(느낀적)이 있는가 .. 사람들이 방에 들어올때 말이다, 그들이 어떤 종류의 에너지를 같이 갖고 들어오는 걸 말이다...



                                                                                  그때에...       S                  타V               
For example, you're at your office talking with someone when another person approaches you and you get a feeling of, "Oh, great, I'm so glad he's coming."                                                                                  좋은느낌:
        ↖↙  그 사람 와서 좋아 (^^V)
예를 들어서, 당신이 당신의 사무실에서 누군가와 이야기를 하고 있는데 .. 그때.. 다른 사람이 당신에게 다가오고 그리고 당신은 (다음과 같은) 기분을 갖게 됩니다, "오, 좋아, 그가 온다니 (참) 기쁘군." 




                    짱난느낌:  ↙↖ 그 사람 와서 짱나 (ㅡㅡ;;) 얼렁 튀어야지
Or maybe it's a feeling of, "Oh man, he's coming over here. Let me get out of here before he comes, because he's either going to say (something I don't like) or try to make me feel inferior." 
                       to v1                 ↖↙              (to) v2              ↘↗ 원형         * inferior: a. 열등의, (질) 등이 낮은  
                                                                                                       (반:↔) superior: ~~~~~ .
아니면 아마도 그것은 다음과 같은 느낌일건데, "오 맨, 그가 여기 오고 있어. 여기에서 나가야 겠네 ... 그가 오기전에 말이야, 왜냐면 그는 뭔가 말할거야 내가 좋아하지 않는 것을 말이야 .... 혹은 나를 열등하게 느끼도록 할거야.




당신은 어떤 종류의 사람(다른 사람을 어떻게 느끼게 만드는)이냐? 
What energy do you carry / when you enter a room?
무슨 에너지를 당신은 갖고 가나요 .. 당신이 방에 들어갈때 말입니다...



                         ↙↖      v.                                             * bring in: 가져오다, 들여오다
Are you (a person who brightens up the room)? Or are you bringing in storm clouds?
당신은 방을 밝혀주는 사람입니까? 아니면 당신은 폭풍 구름을 가져갑니까?


① who you got along with                    누구와 어울려 지냈는지를(잘 지냈는지를) 
② how you made them feel             당신이 그들을 어떻게 느끼게 만들었느지 
③ what you were engaged in               당신이 무엇에 관련이 있는지 (무슨일을 하는지)
④ why you approached them                왜 당신이 그들에게 다가오는지
⑤ what you were arguing about            당신이 무엇에 대해 논쟁하고 있었는지  


사람들은 당신이 말하고 행동했던 것을 기억할 수도 혹은 기억하지 않을 수도 있지만, 그들은 항상 당신이 그들을 어떻게 느끼도록 했는지는 기억할 것이다. 사람들이 방에 들어올 때, 그들이 어떤 종류의 에너지를 가져오는지를 이전에 느껴본 적이 있는가? 예를 들어, 사무실에서 누군가와 이야기하고 있을 때, 또 다른 사람이 당신에게 다가오고 당신은 “좋아, 그가 오다니 참 기쁘군.”하는 기분을 느낀다. 아니면, 아마도 “이런, 그가 이곳으로 오고 있어. 그는 내가 싫어하는 것을 말하거나 나를 열등하게 느끼도록 하려 할 테니까 그가 오기 전에 여기에서 빠져나가야지.”라는 느낌일 수도 있다. 당신이 방에 들어갈 때, 당신은 어떤 에너지를 가지고 가는가? 당신은 방을 환하게 하는 사람인가? 아니면 당신은 폭풍 구름을 가지고 가는가?


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - In order to understand why an individual fails or succeeds at some task ~~.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 36번 [빈칸 추론] - John Ray, the English naturalist, believed there was a good reason why birds reproduce by laying eggs.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 35번 [빈칸추론] - Human who lived as hunter-gatherers more than ~~.  (6) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Ethical decision making requires us to look beyond the immediate ~. [수원 매탄동 영어 학원 과외]  (0) 2013.11.29
2013년 고1 11월 영어모의고사 33번 [빈칸추론] - People are loyal to their e-mail.  (0) 2013.11.26
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17



                how (S) ―――――――――― + ――――――――― V (일단 V 자리)
Consider / how (running, yoga, and weigh lifting) _______________________.
생각해 보세요 .. 어떻게 달리기, 요가, 그리고 역기들기가 _________________ 하는지 말이죠. 



                            ↗                                                       ↘
달리기(유산소 능력증가)  =>    역기 들기, 요가시에(지구력 증가시킴)  
     
        ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣[A]￣｜    ↘               →                   ｜￣￣ [B]￣｜                              
Running improves aerobic capacity, which {in turn} will [enhance your endurance when weight lifting or through a long yoga class.]                                                                                     = when you (weight lift)
                                                                                                                                                          V
달리기는 유산소 능력을 향상시킵니다, 그것은 차례로(그에 대한 일종의 결과로) 당신의 지구력을 향상시킬 것입니다 ...역기를 들어올릴 때 혹은 긴 요가 수업을 듣는 동안에 말입니다. 




요가의 유연성 => 달리기에 긍정적 효과
                                  ↙↖                                    n. 걸음, 걸음걸이                    ↗↘
(The increased flexibility from yoga) will lengthen your running stride, allowing you to run smoother and faster.
요가로 인해 향상된 유연성은 당신의 달리기 보폭을 늘려 줄 겁니다, (결국) 당신으로 하여금 더욱 부드럽고 빠르게 달릴 수 있게 해 줍니다.  




요가의 유연성 => 역기들기에 긍정적 효과                                      
Your improved flexibility will also increase your range of motion / while weight lifting, which in turn will make your muscles stronger.                                                                 = while you're weight lifting
당신의 향상된 유연성은 또한 당신의 동작 범위를 증가시켜 줄겁니다 ... 역기를 드는 동안에 말입니다, 그것은 차례로 당신의 근육을 더욱 강하게 만들어 줄겁니다. 




역기들기의 근육 강화 => 달리기, 요가에 긍정적 효과  
             S             V                O    = 앞에 받고(S)    V1                                              V2
Lifting weights increases muscle strength, which will make you a stronger runner and improve (your endurance and balance) / when maintaining difficult yoga postures. 
              = when (you're) maintaining
역기들기는 근력을 증가시키고, 그것은 당신 더욱 강한 (달리기)주자로 만들어 줄 것입니다 그리고 당신의 지구력과 균형감을 향상시켜 줄겁니다 ... 어려운 요가 동작을 유지할때 말입니다. 



                                                      ↗ a. 상호보완적인              ↗ a. 공짜의, 무료의
달리기, 요가, 역기들기는 일종의 complementary (complimentary)이다.
                                                  = synergy 효과 를 갖는다. 
                                                                                                        ↗ much, even, still, far, by far, a lot 
All of these activities reinforce one another, and the total benefit is much greater than the sum of its parts.
이런 활동들 모두는 서로서로를 강화시킵니다, 그리고 전체의 이득은 훨씬 더 큽니다 ... 그것의 부분들의 합보다 말입니다.       


    ①                        ②   also                      ③                                    ④
달리기 블라블라 => 요가, 요가 블라블라=> 역기들기 블라블라  => 이러한 활동들은 블라블라 



① complement one another             서로서로 (상호) 보완한다
② refresh your mind and body                  당신의 마음과 몸을 리프레쉬(개운하게, 좋게) 한다.
③ get you interested in exercising            당신을 운동에 흥미를 갖도록 한다.   
④ help you effectively lose weight            당신이 효과적으로 몸무게를 잃도록(살을 빼도록) 한다.
⑤ increase counter effects among them    그들(달리기, 요가, 역기들기) 사이에서의 역효과(부작용)를 증가시킨다.



달리기와 요가, 그리고 역기 들기가 어떻게 서로 상호 보완하는지 생각해 보라. 달리기는 유산소 능력을 향상시키고, 그것은 차례로 역기를 들어 올릴때나 오랜 요가 수업 동안의 지구력을 향상시킬 수 있다. 요가로 향상된 유연성은 당신의 달리기 보폭을 늘여 줄 것이고, 당신이 좀 더 부드럽고 빠르게 달릴 수 있도록 해 준다. 당신의 향상된 유연성은 또한 역기를 들어 올릴 때 당신의 움직임의 범위를 증가시켜주고 그것이 차례로 당신의 근육을 더 강하게 해 준다. 역기 들기는 근력을 강하게 하고, 그것이 당신을 더 힘찬 달리기 주자로 만들어 줄 것이고 어려운 요가 자세를 유지할 때 지구력과 균형감을 향상시켜 줄 것이다. 이런 활동들 모두가 서로를 강화시키고, 전체의 이득은 그것의 부분들의 합보다 훨씬 더 크다.



저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 36번 [빈칸 추론] - John Ray, the English naturalist, believed there was a good reason why birds reproduce by laying eggs.  (0) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 35번 [빈칸추론] - Human who lived as hunter-gatherers more than ~~.  (6) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Ethical decision making requires us to look beyond the immediate ~. [수원 매탄동 영어 학원 과외]  (0) 2013.11.29
2013년 고1 11월 영어모의고사 33번 [빈칸추론] - People are loyal to their e-mail.  (0) 2013.11.26
2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17



                            ↙↖ 부연설명
(Clyde W. Tombaugh, an American astronomer), was born in 1906.
Clyde W. Tombaugh, 미국의 천문학자인데, 1906년에 태어났습니다. 



= As he was poor, 
     ｜￣￣￣｜                타V
Being poor, he couldn't attend college but he continued to study / on his own.
가난해서, 그는 대학을 다닐 수 없었다 그렇지만 그는 공부를 계속했다 .. 스스로 말이다. 



                                                           * be (dis)satisfied with A: A에 대해 (불)만족하다.
In 1926, he built his first telescope, but he was dissatisfied with the result.
1926년에, 그는 그의 첫 번째 망원경을 만들었따, 그렇지만 그는 그 결과에 불만족했다. 



                                  n. 광학                                                                              ~ 해서, 하면서
He determined to master optics, and built two more telescopes in the next two years, grinding his own lenses and mirrors.
그는 결심했다 .. 광학을 마스터하기로, 그리고 두개의 더 많은 망원경을 제작햇다 ... 다음 이년 동안 말입니다, 그(주인공) 자신의 렌즈와 거울(반사경)을 갈아서(깍아서) 말이다. 



~해서,
     ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜                         ↙↖                                                   = drawings of ~.
Using these homemade telescopes, he made (drawings of the planets Mars and Jupiter) and sent them to the Lowell Observatory.                                  V1                                                                          V2
          n. 천문대, 관측소 
이러한 직접만든 망원경을 사용해서, 그는 Mars와 Jupiter의 그림들을 그렸습니다 그리고 그것들(Mars와 Jupiter의 그림)을 Lowell 천문대로 보냈습니다. 


                                                       so ~ that: 너무 ~ 해서 that 이하 ~ 하다. 
                (S)  ↙↖              V     ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣↙(that)  
(The astronomers at Lowell) were so impressed with the young amateur's powers of observation / they invited him to work at the observatory.                                                                                                                   =주인공
Lowell의 천문학자들은 무척 감명을 받았습니다 .. 그 젊은 아마추어의 관측 힘(역량)에  말입니다 .. 그래서 그들은 그를 초대했습니다 .. 천문대에서 일하도록 말입니다.



= While he was staying there,
Staying there, he discovered hundreds of new stars.
거기서 머물면서, 그는 수백 개의 새로운 별들을 발견했습니다. 



                                조명을 받다, 스팟 라이트를 받다, 관심을 얻다
The young astronomer came into the spotlight  in the field of astronomy / when he discovered Pluto on February 18, 1930.
그 젊은 천문학자는 주목을 받았습니다 ... 천문학계 분야에서 말입니다 ... 그가 Pluto를 발견했을때 말입니다 ... 1930년 2월 18일에 말입니다.   


① 대학에 진학할 수 없어 스스로 공부했다.
② 자신의 첫 망원경을 제작하고 그 결과에 만족했다.
③ Mars와 Jupiter의 모습을 그려서 Lowell 천문대로 보냈다.
④ Lowell 천문대에서 수백 개의 새로운 별을 발견했다.
⑤ Pluto의 발견으로 천문학계에서 주목을 받았다. 


미국의 천문학자 Clyde W. Tombaugh는 1906년에 태어났다. 가난으로 그는 대학에 다닐 수 없었지만 계속해서 스스로 공부했다. 1926년에 그는 자신의 첫 번째 망원경을 만들었지만 그는 그 결과에 만족하지 않았다. 그는 광학에 통달하기로 결심했고 이후 이년 간 자신의 렌즈와 반사경을 깎아서 두대의 망원경을 더 제작했다. 직접 제작한 이 망원경들을 사용해서 그는 Mars와Jupiter의 그림을 그렸고 그 그림들을 Lowell 천문대로 보냈다. Lowell의 천문학자들은 그 젊은 아마추어의 관측 역량에 무척 감명을 받아서 그를 천문대에서 일하도록 초빙했다. 그곳에 머물면서 그는 수백 개의 새로운 별을 발견했다. 그 젊은 천문학자는 1930년 2월 18일 Pluto를 발견했을 때 천문학계에서 주목을 받았다.

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 35번 [빈칸추론] - Human who lived as hunter-gatherers more than ~~.  (6) 2013.11.30
2013년 고1 11월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Ethical decision making requires us to look beyond the immediate ~. [수원 매탄동 영어 학원 과외]  (0) 2013.11.29
2013년 고1 11월 영어모의고사 33번 [빈칸추론] - People are loyal to their e-mail.  (0) 2013.11.26
2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16


                                                 ↙↖                                                         ↙↖                          ↙↖
The above graph shows (the rates of the most common sports-related injuries / in children and adults in the U.S.)
위 그래프는 보여줍니다 ... 가장 일반적인 스포츠 관련한 부상의 비율을 말입니다 .. 미국에서 아이들과 어른들 에서(발생한) 말입니다.


 
① Basketball causes the highest rate of injuries in both children and adults.
농구는 야기합니다 ..가장 높은 부상비율을 말입니다 .. 아이들과 어른들 둘다에서 말입니다. 


                ↙↖                                                                            = the rate of injuries in Playground Activities
② (The rate of injuries in Playground Activities) ranks second highest for children, while it ranks the lowest for adults.
놀이터 활동에서의 부상비율은 두번째로 높은 순위를 차지합니다 ..아이들에게 있어말입니다, 반면 그것은 어른들에게 있어서는 가장 낮습니다. 
 
                                                                           
     = 17%  ↙↖                                    = about, approximately, 라면 가능              = 6%
③ (The rate of Basketball injuries to children) is over three times higher than (the rate of Baseball injuries to children).                                              = ~ 이상, ~가 넘는
아이들에게 있어 농구부상비율은 세 배가 넘도록 높습니다 ... 아이들에게 일어나는 야구부상의 비율보다 (세 배가 넘는다고) 말입니다.


                                                             ~(와) 같다
④ For adults, the rate of Football injuries is the same as the rate of injuries in Horseback Riding.
성인들에게 있어, 축구부상 비율은 같습니다 ... 승마에서 일어나는 부상의 비율과 말입니다. 


                                                                                                                    = Baseball and Horseback Riding
⑤ For Baseball and Horseback Riding, the rate of injuries for children is lower than the rate for adults in each of the two sports.  
야구 그리고 승마에 있어, 아이들에 일어난 부상의 비율은 낮습니다 ...바로 그 두가지 스포츠(야구, 승마)의 각각에서 일어난 어른(부상의) 비율 보다 말입니다.


도표 풀이: 도표 문제는 쉽습니다. 객관적인 정보니깐요, 실수를 안하는 것이 관건이며, 일단 확률상으로는 3,4,5,1,2 순으로 정보를 꼼꼼히 대조해 보면서 살펴보는 것도 시간 절약에 도움이 됩니다.   



위 그래프는 미국에서 아동과 성인에게 발생한 가장 흔한 스포츠 관련 부상 비율을 보여준다. 농구는 아동과 성인 모두에서 가장 높은 부상 비율을 야기한다. 놀이터 활동에서 부상 비율은 아동에게 있어 두 번째로 높은 순위를 차지한 반면, 그것은 성인에게 있어서는 최하위를 차지한다. 아동에 대한 농구 부상 비율은 (아동에 대한) 야구 부상 비율의 세 배가 넘는다. 성인에 있어 축구 부상 비율은 승마에서의 부상 비율과 같다. 야구와 승마에 있어 아동의 부상 비율은 각각의 두 스포츠에서 성인의 (부상) 비율보다 낮다.





저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Ethical decision making requires us to look beyond the immediate ~. [수원 매탄동 영어 학원 과외]  (0) 2013.11.29
2013년 고1 11월 영어모의고사 33번 [빈칸추론] - People are loyal to their e-mail.  (0) 2013.11.26
2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15


 n. 간부, 경영자                  (S)       ↗↘                                                                                    V
(Executives' emotional intelligence {- their self-awareness, empathy, and rapport with others -} ) has clear links to their own performance.                                                                                                        n. 연결, 연관성
경영진의 감성지성(일종의 감성=>지능의 가치) -그들의 자기인식, 공감, 다른 사람들과의 친화(력) - 은 명백한 관련성이 있습니다 .. 그들 자신들의 성과에 말이죠. 



                  S           V ￣↘                                     s               v        
But new research shows / that a leader's emotional style also drives everyone else's moods and behaviors.
하지만 새로운 연구는 보여주었습니다 ... 지도자의 감성 스타일은 또한 이끕니다...모든 다른이의 기분과 행동을 말입니다. 


              
   유사하군 (O) ←  "좋은 가치(웃음) => 내가 아닌 다른 것(세상)을 웃게 (좋게영향을 미친다) 한다."
It's ① similar to "Smile and the whole world smiles with you."
그것은 유사합니다 ..웃어라 그러면 전 세상이 너와 함께 웃는다.


                                          (형태) 주어단수 -s:  이상없군 (O)
                         S          V   (의미) 여행하다, 퍼져가다: 이상없군 (O) 
Emotional intelligence ② travels / through an organization / like electricity over telephone wires.
감성지능은 퍼져나갑니다 .. 조직을 말이죠 ...전선상의 전기와 같이 말입니다. 


            
                                     a. 독성의, 독성이 있는              ↙↖ p.p (~된)     be filled with: ~로 가득찬
Depressed, ruthless bosses create (③ toxic organizations filled with negative underachievers).  
                                                             ↘↗                   ↖ (which are/that are)
침울하고, 무자비한 사장님들은 만들어냅니다 .. 독성의 조직을 말입니다 ... 부정적인 목표미달자와 가득찬 조직 말입니다. 



      부정적                                                   ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜
Depressed, ruthless bosses => 부정적인 목표미달자가 그득한 독성의조직을 만든다.

                                                    But  VS (↑↓)
     긍정적
an inspirational leader =>          어려운 도전을 _______하는 긍정적인 직원을 양성한다.
                                           받아들여야 (긍정의 의미)   ｜＿＿＿＿＿＿｜      


            a. 영감, 감화를 주는                        V. 양성하다                 ↙↖        => accept
But if you're an inspirational leader, you cultivate (positive employees who ④ avoid the tough challenges).
하지만 만약 당신이 감화력 있는 지도라면, 당신은 양성합니다 .. 긍정적인 직원들을 말입니다 ... 어려운 도전을 받아들이는 직원들을 말입니다. 



                                               * put on a game face: 당당한 표정을 짓다.
Emotional leadership isn't just putting on a game face every day.
감성 지도력은 단지 매일 당당한 표정을 짓는 게 아닙니다. 



             means의 O1            n. 영향, 충격         -         means의 O2
It means understanding your ⑤ impact on others - then adjusting your style accordingly.  
그것은 의미합니다 ...다른 사람들에게 있어 당신의 영향을 이해하는 걸 말입니다 - 그리고 당신의 스타일을 이에 따라 조정하는 걸 (의미) 말입니다.



경영진의 자기 인식, 공감, 다른 이와의 친화적 관계와 같은 감성 지능은 그들 자신의 수행능력과 명백한 관련성이 있다. 그러나 새로운 연구는 지도자의 감성 표현 양식이 또한 다른 모든 사람의 기분과 행동을 움직인다는 것을 보여준다. 그것은 “웃어라, 그러면 온 세상이 너와 함께 웃는다.”와 비슷하다. 감성 지능은 전화선을 타고 가는 전기와 같이 조직 전체로 퍼져나간다. 침울하고 무자비한 상사는 부정적인 목표 미달성자로 가득한 독성이 있는 조직을 만든다. 그러나 당신이 감화력이 있는 지도자라면 당신은 어려운 도전을 회피하는(→수용하는) 긍정적인 직원들을 양성한다. 감성 지도력은 단지 매일 당당한 표정을 짓는 것이 아니다. 그것은 다른 이에게 미치는 영향력을 이해하고 이에 따라 당신의 양식을 조정하는 것을 의미한다.



저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 33번 [빈칸추론] - People are loyal to their e-mail.  (0) 2013.11.26
2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15



먹이감이 지그재그로 움직이면 쫓는 포식자는 힘들다. 

            ↙↖         make의 O   O.C(Rv)            v. 지그재그로 움직이다.
(One way to make a pursuer work harder) is to zigzag.
쫓아가는이(추격자)를 훨 더 어렵게 만드는 한가지 방법은 ... 지그재그로 움직이는 것이다. 




            ↙↖     ~하는             
(A rabbit running from a coyote), {for example}, does not run endlessly / in a straight line.
코요테로부터 도망치는 토끼는, 예를들어, 끝없이 달리지 않는다 .. 일직선으로 말이다. 



                                                          (분사구문) 관련: http://ebayer.tistory.com/836 (지문내 더 보기 클릭)
                 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
             ↗  = 코요테한테서 도망치는 토끼   ↘  (토끼)가 코요테로 하여금 ~ 하도록 강제 시키므로=> 능동(~ing)
Instead, it moves quickly back and forth, (A) forcing/forced the coyote to change direction and make sharp turns, too.                             (이리저리) 왔다 갔다                                 ↘↗ to Rv1                  (to) Rv2
대신에, 그것은 움직인다 .. 빠르게 이리저리, (결국) 코요테를 강제시킨다 ... 방향을 바꾸도록 그리고 급격한 방향바꾸기를 하도록 말이다. 



                                              ↙↖  
Zigzagging is easier for (a rabbit, which is small), than for the larger coyote.
지그재그로 움직이는 것은 토끼에게는 더 쉽다, 작은 놈 말이다, 더 큰 코요테보다는 말이다. 



                                                     
                                             ￣↗  (문장형태상으로 봐도) 뒤의 V인 (run)과 관련이 없다. ↗= the coyote
The coyote also cannot tell (B) what/when the rabbit will run this way or that, so it cannot plan its next move. 
                                                      ↘ 또한 의미상으로 봐도 (때: when) + SV~. (완전한문장)형태가 와야한다.
코요테는 또한 말할 수 없다(알 수 없다) .. 언제 토끼가 이방향, 혹은 저 방향으로 달릴지 말이다, 그래서 그것(코요테)은 그것의 다음 동작을 계획할 수 없다. 


                
                                                5형식 문장 형태 관련: http://ebayer.tistory.com/839       
                                                           O.C에 형용사 or 부사? 물어보는 문제입니다.
                               make        (O)        O.C (의미상: O를 ~한 상태로 만드므로 =>형용사/부사 필요)
In this way, the rabbit makes (the chase) more (C) difficult/difficultly and tiring for the coyote. 
                                                  ｜＿＿＿＿＿＿＿＿｜＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜ tired (X)  
                                                                                   chase와 (코요테:추격자)의 관계에선 chase가 코요테를
                                                                                   피곤하게 만드므로 => 능동형태 ( ~ing) 
이러한 방식으로, 토끼는 추격을 더욱 어렵고 그리고 피곤하게 만든다 .. 코요테한테 말이다. 



 
                                         that의 쓰임관련(이게 무슨 역할 that인지 헷갈리면): http://ebayer.tistory.com/655
비록 ~ 더라도                                                                                 ↙↖ 동격 ( ~할(뒷 문장) 가능성)
Though a coyote may still succeed in catching its prey, there is a chance that it may tire out, give up, and go look for an easier meal.  
비록 코요테가 여전히 그의 먹이를 잡는데 성공할지는 몰라도, 가능성이 있다 .. 바로 그것이 기진맥진 할 지도, 포기할지도, 그리고 좀 더 쉬운 식사(먹이감)을 찾으러 갈 가능성 말이다.


      (A)         (B)         (C)
① forcing -- what --  difficult
② forcing -- when -- difficulty
③ forcing -- when -- difficult
④ forced -- when --  difficulty
⑤ forced -- what  --  difficult


추격자를 더 힘들게 하는 한 가지 방법은 갈지자로 움직이는 것이다. 예를 들어, 코요테로부터 도망가는 토끼는 계속해서 일직선으로 달아나지 않는다. 대신, 그것은 이리저리 재빠르게 움직여 코요테 역시 방향을 바꾸고 급선회를 하도록 한다. 갈지자로 움직이는 것은 몸집이 더 큰 코요테보다 몸집이 작은 토끼에게 더 쉽다. 코요테는 또한 언제 토끼가 이 방향으로 혹은 저 방향으로 뛸지 알 수 없어서, 자신의 다음번 움직임을 계획할 수 없다. 이런식으로, 토끼는 코요테에게 추격을 더 어렵고 지치게 한다. 코요테가 그 먹이를 잡는 데 여전히 성공할지는 모르지만, 그것은 기진맥진할지도, 포기할지도, 더 쉬운 먹이를 찾으러 갈지도 모를 가능성이 있다.


(A)에는 능동의 의미를 지닌 forcing이 적절하고, (B)에는 tell의 목적어 역할을 하고 tell 이하의 절이 완전하므로 when이 적절하며, (C)에는 makes 의 목적보어로 형용사인 difficult가 적절하다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - People may or may not remember what you said or did, but they ~~.  (3) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17





      ↙↖           ↙↖                              V           "~ 하는 것"     v1     or     v2
(One of the ways to identify your values) is to look at (what frustrates or upsets you).
당신의 가치관을 알 수 있는 방법들중에 한 가지는 .... 보는 겁니다 ...(무엇,즉) 당신을 좌절시키고 화나게 하는것을 말이죠.



               V. 나타내다, 보여주다
Anger often indicates an ignored value or a misdirected passion.
화는 종종 나타냅니다 ...무시된 가치 혹은 잘못된 열정을 말입니다. 


                              ↙↖
Think of specific times when you were mad or frustrated.
구체적인 때를 생각해 보세요 ....언제냐면 .. 당신이 화가 났거나 혹은 낙담했을때를 말입니다. 


       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
     ｜    = 화가나거나 낙담했던 상황 ｜  (현재일 경우: => upsets)           
(What about these situations) upset you most? 
      ↖↙                               V(과거) upset - upset - upset
(이러한 상황들에 관해 <중에> 무엇)이 당신을 가장 화나게 하던가요? 



                n. 기술, 묘사, 설명
Write down your descriptions of them. 
                                             = ~ situations
적어보세요 .. 그들에 대한 당신의 기술(설명)을 말입니다.  


                                              [ to identify your values <= 이것을 위해 적어 본 것들 (화나거나 낙담한 상황들로) ]
                                              ↑                          ＿＿＿＿＿＿＿＿
                                           ↗                           ｜  ↙↖            ｜       
To find your values, reflect on [(the words or phrases you've written / to focus on what's most important to you].
당신의 가치관을 발견하기 위해서, 생각해 보세요 ... 단어 혹은 어구들을요 ... 바로 당신이 적었던 것들인데 ...왜적었냐면 ...집중하기 위해서 ....당신에게 가장 중요한지 무엇인지 말이죠.  


                              ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜                                         ↘
옆 짝꿍이 수업중에 퍼자면 나는 이 꼴을 못 보겠다(뒤집어진다). => 당신의 가치(관)은? 열공(부지런함)을 중시
                                                                                                          ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  
                                                                                                         ｜  ↙↖                  ｜
For example, if you get annoyed / when someone asks you about (something he could figure out / for himself), perhaps you value resourcefulness, independence, or taking care of oneself.      
                   V. 가치있게 여기다, 가치를 두다                                                  * figure out: ~를 알아내다, 이해하다
예를들어서, 만약 당신이 화가(짱) 난다면 ... 누군가가 당신에게 물어볼때 .... 그가 (그 사람) 스스로 알아낼 수 잇는 무언가를 말입니다, 아마도 당신은 가치를 두는 겁니다 ... 풍부한 지력, 독립심, 혹은 자신을 스스로 돌보는 것에 말입니다.


① Negative Feelings: Clues to Your Values     부정적인 감정들: 당신의 가치(관)에 대한 단서들
② Moral Value: A Helper to Make Decisions              도덕적인 가치: 결정을 하는데있어서의 도움자
③ Say Goodbye to Your Bad Feelings                       당신의 나쁜 감정들에게 빠빠이를 하세요.
④ Make Sure You Hide Your Anger                           확실히 해 두세요 ...당신이 당신의 분노를 숨기는 것을요
⑤ Crafting Your Vision and Passion                          당신의 비전과 열정 만들기   


당신의 가치관을 알아보는 방법 중 하나는 무엇이 당신을 좌절시키고 화나게 하는지를 살펴보는 것이다. 화는 종종 무시된 가치나 방향이 엇나간 열정을 나타낸다. 당신이 매우 화가 났거나 좌절했던 특정한 때를 생각해보아라. 그 상황에서 무엇이 당신을 가장 화나게 하였는가? 그것들에 관해 기술해 보아라. 당신의 가치관을 찾기 위해 무엇이 당신에게 가장 중요한 것인지에 집중하도록 당신이 적었던 단어나 어구를 곰곰이 생각해보아라. 예를 들어, 만약 당신이 누군가가 스스로 알아낼 수도 있는 어떤 것에 관해 당신에게 질문할 때 화가 난다면, 아마도 당신은 풍부한 지력, 독립심 또는 스스로 돌보는 것에 높은 가치를 두는 것이다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 31번 [빈칸추론] - Consider how running, yoga, and weight lifting ____________.  (12) 2013.11.25
2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11



     ↗↘ 의문형용사(물어보고 형용사 역할도 하고)
What Hippocratic ideas are still in practice today?
어떤 히포크라테스의 생각(견해)이 오늘날에도 실행되고 있을까?


비록 ~ 일지라도                                                                                 V. 하게 들리다.
Even though Hippocrates lived nearly 2,500 years ago, many of his ideas sound very familiar today.
비록 히포크라테스는 거의 2500년 전에 살았지만, 그의 생각중 많은 것들이 오늘날에도 아주 친숙하게 들립니다. 


  (과거) ~하곤 하다.                                                            (더 먼저에) ~ 했는지 * suffer from: ~로 부터 고통받다.
He would inquire about the family health history / to see if any relatives had suffered from similar diseases.
그는 물어보곤 했습니다 ... 가족들의 건강병력(역사)에 대해서 말입니다 ... 알아보려고 ... 어떤 친척들이 비슷한 질병들로 고통을 받았었는지(앓았었는지) 

                                                                                환자의
He asked questions about the patient's home / to see if his or her environment might be causing the illness.
그는 질문을 했습니다 .. 환자들의 가정에 대해서 말이죠 .. 알아보려고 ... 그나 그녀의(환자의) 환경이 그 질병을 야기하는지를 말이죠.  


                            n. 식습관      * play an important role: 중요한 역할을 하다.
He discovered / that diet played an important role in preventing disease.
그는 발견했습니다 ... 식습관이 중요한 역할을 한다고요 .. 질병을 예방하는데. 


                                    ↙↖                                               ↙↖ p.p.: 야기된, 야기되어진
Hippocrates was (the first to understand the physical illness caused by emotional stress).
히포크라테스는 첫번째 사람이었습니다 ... 신체적질병을 이해햇던 .... 정서적 스트레스로 인해 야기된 (신체적) 질병을 말이죠. 

                                                        ＿＿＿＿＿＿   
                                                    ↙    = we call ( ↖ the thing) "bedside manner"      
He even made suggestions on (what we call bedside manner).
                                             = the thing which                                 * bedside manner: 환자를 대하는 태도
그는 심지어 제안을 했습니다 ... 우리가 "환자를 대하는 태도"라고 부르는 것에 대해 말입니다.



                                                                         ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
                                                                        ｜ (A)                                ↙↖                      ｜ (B)
He said physicians should pay as much attention to (the comfort and welfare of the patient) as to (the disease itself).                         * pay much attention to: ~에 (많은) 관심을 기울이다.                                                 ↖↙ 강조(질병 그자체)
그는 말했습니다 ...의사들은 관심을 기울여야 한다고요 ... 환자의 편안함과 행복에도 말이죠 ...질병자체에게 (관심을 기울이는 것) 만큼 말이죠.  


① various fields of Western medicine
② common beliefs in Hippocrates' time
③ diagnoses and treatments of ancient times
④ preventive measures in traditional medicine
⑤ Hippocratic ideas remaining in today's medicine


오늘날 어떤 히포크라테스의 견해가 여전히 실행되고 있을까? 비록 히포크라테스가 거의 2,500년 전에 살았을지라도 그의 견해중 많은 것들이 오늘날에도 아주 친숙하게 들린다. 그는 친척 중 누군가가 비슷한 질병을 앓았었는지를 알아보기 위해 가족병력에 대해 물어보곤 했다. 그는 환자의 환경이 그 질병을 야기하는지를 알아보기 위해 환자의 가정에 관해서 질문했었다. 그는 식습관이 질병을 예방하는 데 중요한 역할을 한다는 것을 발견했다. 히포크라테스는 정서적 스트레스로 인해 야기된 신체적 질병을 이해한 최초의 사람이었다. 그는 심지어 의사가 환자를 대하는 태도라고 일컫는 것에 관해서도 제안을 했다. 그는 의사가 질병 자체만큼 환자의 안락함과 행복에도 많은 관심을 기울여야 한다고 말했다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 30번 [글의 세부내용 파악] - Clyde W. Tombaugh, an American astronomer, was born ~~.  (1) 2013.11.24
2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10




            A        B      A는 이렇고, B는 저렇다.
While 문장1, 문장2 : A인 반면에, B 이다.                                 ↙(that) it all~.
While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel. 
                     (that) ↗                                                        = 여덟시간의 수면이 이상적이라는 것
대부분의 전문가들은 말하는데 .... 여덟시간의 수면이 이상적이라고요, (반면) 진실은 이렇습니다 ... 그것은 모두 당신이 어떻게 느끼는지에 달려 있습니다.  



Some people do well with seven hours or less, while others require nine or more / to be at their best.
몇몇 사람들은 잘 지냅니다 .. 일곱시간 혹은 적게로도, 반면 다른 사람들은 요구(필요)합니다 ... 아홉시간 혹은 그 이상이 ... 그들의 최상의 상태가 되려면 말이죠. 


                               a. 엄청난                                                                                               = sleep
If you are ill or under tremendous stress, you will probably need to sleep longer than you usually do.
만약 당신이 아프거나 혹은 엄청난 스트레스 아래에 있다면, 당신은 아마도 필요할 겁니다 ... 더욱 길게 자는게 ... 당신이 일반적으로 하는 것(자는 것) 보다 말이죠.



                n. 지표 ↙↖                           s     v              V
(The best indicator of how much sleep you need) should be based on (how you feel). 
                                         (실S: The ~ indicator)
최고의 지표는 ... 얼마나 많은 잠이 당신이 필요한지에 대한 지표 말이죠 ....바탕을 두어야 합니다 ..어떻게 당신이 느끼는지에 말이죠. 


                                             V. 속이다
Keep in mind / that sometimes we fool ourselves into thinking that we're getting enough sleep.
명심하세요 ... 때때로 우리는 우리자신을 속입니다 ... 생각하는 것으로 ... 우리가 충분한 잠을 자고있다고 말입니다. 



                        a. 충분한                            V1                            V2  * have trouble Ving: ~하는데 문제가 있다. 
If you are getting sufficient sleep, you should feel refreshed and not have trouble getting out of bed in the morning.
만약 당신이 충분한 잠을 잔다면, 당신은 기분이 상쾌해야 합니다 .. 그리고 문제가 없어야 합니다 .. 아침에 잠자리에서 나오는데에 있어서 말입니다.


① 장기간 지속된 수면 부족은 기억력을 감퇴시킨다.
② 올바른 수면 습관과 환경이 수면의 질을 향상시킨다.
③ 작업의 효율성과 수면 시간이 반드시 비례하지는 않는다.
④ 건강을 유지하기 위해서는 적절한 수면 환경이 중요하다.
⑤ 충분한 수면 시간은 자신이 느끼는 몸 상태에 따라 다르다.



대부분의 전문가들이 여덟 시간의 수면이 이상적이라고 말하는 반면에, 사실 그것은 전적으로 당신이 어떻게 느끼느냐에 달려있다. 어떤 사람들은 일곱 시간 또는 그 보다 적게도 잘 지내지만, 다른 사람들은 최상의 상태이기 위해서 아홉 시간 또는 그 보다 많이 필요하다. 만약 당신이 아프거나 엄청난스트레스를 받는다면, 아마도 당신은 평소에 그러한 것보다 더 오랫동안 자야 할 필요가 있을 것이다. 당신이 얼마만큼의 수면이 필요한지에 대한 최고의 지표는 당신이 어떻게 느끼느냐에 바탕을 두어야만 한다. 때때로 우리는 충분한 잠을 잔다고 생각하도록 스스로를 속인다는 것을 명심하라. 만약 당신이 충분한 잠을 잔다면, 당신은 아침에 기분이 상쾌해야 하고 잠자리에서 일어나는 데 문제가 없어야 한다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 11월 고1 영어모의고사 29번 [도표내용파악] - The graph shows the rates of the most common sports-related injuries~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10


Stephanie would be late again! 
스테파니는 또 늦게 생겼네!            


                                                                                                                            = Stephanie 
Now she was sorry / that she read for such a long time, but the book was so absorbing she could not put it down.
이제 그녀는 유감이었다 .. 그녀가 그렇게 오랜 시간 동안 책을 읽었다는 거에, 그렇지만 책이 너무 빨려들게 말들어서(재미있어서) 그녀는 그것을 내려놓을 수가 없었다.                                                 * put something down: ~를 내려놓다. 


                                                                   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
            V. 물다, 깨물다                              ↙                  made (    ｜    ) for breakfast.
① She grabbed the last bite of the sandwich her mother made for breakfast. 
  = Stephanie                                           ↖↙ (목관대 which or that or 생략)
그녀는 (한입) 물었따 ... 샌드위치의 마지막 한입을 .... 그녀의 엄마가 아침을 위해 말들어준 샌드위치를 말이다. 



                                                           = Stephanie      V1                              V2        v. (페달)을 밟다
She dashed out of the house. In the driveway, ② She jumped on her bike and started to pedal / as fast as she could.                          * as 형/부 as S (can or could) + be or 일반동사: 가능한 ~하게 
     ↖(pedal)                                                            형       부
그녀는 집밖으로 서둘러 나갔다. 진입로에서, 그녀는 그녀의 자전거에 올라탔고 그리고 페달을 밟기 시작했따 .. 그녀가 할 수 있는 가장 빠르게 말이다. 



 = Stephanie                       = Stephanie
③ She remembered / when she got the bike for Christmas last year, it was such a surprise.
그녀는 기억했따 ...그녀가 자전거를 크리스마스 (일종의 선물)로 받았을때를 말이다, 그것은 놀라운 일이었따. 



                                                 = the bike          = Stephanie's mother
She knew that her mother could not afford it , but ④ she bought it for her anyway.
그녀는 알았따 .. 그녀의 엄마가 그것을 살 여유가 없었다는 걸 말이다, 그렇지만 그녀는 그것을 그녀에게 사주었따 .. 어쨌든. 


                                                                            a. 고마워하는, 감사해하는
It was a beautiful blue and shiny bike. ⑤ She was so grateful to her mother.
그것은 아름다운 파란색의 반짝이는 자전거였따. 그녀는 정말 감사해했따 ... 그녀의 엄마에게.


Stephanie는 또 늦겠어! 이제 그녀는 그렇게 오랫동안 책을 읽었던 것이 후회스러웠지만 그 책이 정말 재미있어서 그녀는 그것을 내려놓을 수가 없었다. 그녀는 엄마가 아침으로 만들어준 샌드위치의 마지막 한입을 물었다. 그녀는 집 밖으로 서둘러 나갔다. 진입로에서 그녀는 그녀의 자전거에 올라타고 가능한 한 빠르게 페달을 밟기 시작했다. 그녀는 작년 크리스마스에 그 자전거를 받았을 때 그것이 정말 뜻밖의 일이었다는 것을 기억했다. 그녀는 엄마가 그것을 살 여유가 없다는 것을 알았지만 그녀는 어떻게든 그것을 그녀에게 사주었다. 그것은 아름다운 파란색의 반짝이는 자전거였다. 그녀는 엄마에게 정말 고마웠다.

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 28번 [문맥상 적절치 않은 어휘]- Executives' emotional intelligence - their self-awareness, ~~.  (5) 2013.11.17
2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
이샘의 영어공부 ^^
이번 모의고사를 통해, 학생들이 가장 어려워 했고 궁금해 했던 문항은 27번과 31번인 것으로 나타나더군요. 
이에 대한 통계는 제 블로그의 유입경로를 통해 확인한 내용이고 실제로도, 이 두 문제가 가장 까다롭고 궁금한 것으로 나타나더군요.  이 밖에 나머지 문제도 오답이 높았을 만한 문제들 입니다. 확인해 보시기 바랍니다.


27번: 고1 학생 기준으로는 최상위권 학생 제외하고 아무래도 아직은 정립이 안되었을 수도 있을만한 문법사항을 물어보는 문제였는데, 사실 이 문제를 맞추었던 학생이더라도 정확히 틀린 이유는 모른채, 나머지 것들이 틀리니깐, 정답을 찾아냈던 경우도 상당히 있어 보이더군요.  


31번: 31번 또한 상당히 궁금해 하는 학생들이 많은 것으로 나타났는데, 내용이 약간은 추상적인 부분이 있어서 그런 것 같습니다.

어법 27번: 세부 문법 사항을 몰라서 ㅠ.ㅠ (세부 문법 보강) => 이런거 해결 되면 1등급 진입

내용일치 30번:  중위권 이하의 경우 정확한 해석을 못해서 ㅠ.ㅠ (해석능력 보강) => 이런거 보완되면 3/4등급 진입

빈칸완성 31번: 내용이 약간은 추상적이고 버거워서 ㅠ.ㅠ (논리적 사고 능력 보강) => 이런거 해결 되면 1등급 진입

빈칸완성32번: 막상 해석은 해 놓고 정답과 관련된 개념(어휘)이 혼동되어서 ㅠ (어휘 보강) => 보완시 2/3등급 진입

빈칸완성33번: 막상 해석은 해 놓고 정답과 관련된 개념(어휘)이 혼동되어서 ㅠ.(어휘 보강) => 보완시 2/3등급 진입

빈칸완성36번: 해석은 해 놓고 정답과 관련된 (문장,패러프레이징)이 혼동되어서ㅠ(패러프레이징능력보강) => 2/3등급 진입
 
장문 42번: 어휘를 잘 몰라서 ㅠ.ㅠ (어휘 보강)  => 2/3등급 진입

진입은 좀 포괄적으로 잡았습니다. 결국 중하위권은 어휘와 정확한 독해를 잡아야 3/4로 올라가고... 중위권 이상은 논리완성 및 어휘를 잡아야 2등급 이상으로 올라가고 ...2등급 정체학생은 전반적인 영어독해력 향상 및 세부 문법을 잡아야 1등급을 간다 이렇게 보면 될 것 같습니다. 블라블라 얘기했지만 결국은 영어실력과 독해력이 올라가면 됩니다. ㅋㅋㅋㅋㅋ



  이샘의 영어공부 2013 고1 9월영어모의고사바로가기(해당번호클릭)
  23번
  http://ebayer.tistory.com/773 		   24번
  http://ebayer.tistory.com/774  
  25번 
  http://ebayer.tistory.com/775 		  26번
  http://ebayer.tistory.com/776
  27번
  http://ebayer.tistory.com/777		   28번
  http://ebayer.tistory.com/779  
  29번
  http://ebayer.tistory.com/780		   30번
  http://ebayer.tistory.com/781 
  31번
  http://ebayer.tistory.com/782  		   32번
  http://ebayer.tistory.com/783  
  33번
  http://ebayer.tistory.com/784 		   34번
  http://ebayer.tistory.com/785 
  35번
  http://ebayer.tistory.com/786 		   36번
  http://ebayer.tistory.com/787  
  37번
  http://ebayer.tistory.com/788 		   38번
  http://ebayer.tistory.com/789  
  39번
  http://ebayer.tistory.com/790 		   40번
  http://ebayer.tistory.com/791  
  41번
  http://ebayer.tistory.com/793  		   42번
  http://ebayer.tistory.com/793  
  43번
  http://ebayer.tistory.com/794  		   44번
  http://ebayer.tistory.com/794  
  45번
  http://ebayer.tistory.com/794  		 　역대 모의고사 파일 받기
   http://ebayer.tistory.com/618



저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 27번 [어법]- One way to make a pursuer work harder is to zigzag.  (1) 2013.11.17
2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09



                                 (A) 
                                                                                                                ↙(was)                      ~로써
When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from her mother and sent to Home Plantation as a field hand.
= 손(일꾼)
Sweet Clara가 12살이었을때, 그녀는 그녀의 엄마로 부터 떨어지게 되었습니다.. 그리고 Home Plantation으로 보내졌습니다... 농장일꾼으로 말입니다. 


    = Clara           = 다루다( = manage, deal witjh)
(a) She could not handle the bodily demands of the field. 
                                       a. 신체의 (명사 앞에만)
그녀는 다룰 수 없었습니다 .. 농장의 육체적 요구사항들(노동)을 말입니다. 

                                                                                            V    ~에게   (어떻게~하는지 그래서~할 수 있게)  
So her Aunt Rachel - although she wasn't her real blood aunt - taught Clara (how to sew so that she could avoid the harsh conditions out in the fields).                                     
 a. 가혹한, 혹독한 ↖↙ 
 그래서 그녀의 Aunt Rachel - 비록 그녀는 그녀의 진짜 혈육 이모는 아니었지만 - 클라라에게 가르쳐주었습니다 .. 어떻게 바느질을 하는지 ... 그래서 그녀는 피할 수  있었습니다 .. 밖의 들판에서 일하는 혹독한 상황을 말입니다.


                                 (D) 
                                                                                                               v. 바느질하다
Clara became very good at it and eventually was moved into the Big House to sew full time.
Clara는 그것(바느질)을 매우 잘하게 되었습니다.. 그리고 마침내 .. Big House로 이동 되어졌습니다 .. 하루종일 바느질을 하도록 말입니다.  


The sewing room was just next to the kitchen.
바느질 방은 ... 바로 부엌 옆에 있었습니다. 


   = Clara                                  ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣↙                 ~의 도움을 통해서
(e) She soon learned about (routes of freedom) that other slaves had taken / into Canada, through the help of the Underground Railroad.                  ↖               ↙ 목관대
그녀는 곧 배우게 되었습니다 .. 자유의 경로를 말입니다 .. 다른 노예들이 캐나다로 갔던 경로인데, UnderGround Railroad의 도움을 통해서 말입니다.


There was one difficulty with escape - there was no map to help salaves on their way to freedom.  
탈출에 있어 한가지 어려움이 있었습니다 - 지도가 없었던 것이죠 ... 노예들이 자유를 찾아가는 걸 도울 수 있는 지도 말입니다.


                                 (C)

Clara began to sketch a map of the escape route in the dirt of the fields.
Clara는 탈출 경로의 지도를 그리기 시작했습니다 ... 들판의 흙에다가 말입니다.


= Clara                                                                                                                           v. 남게되다, 유지하다
(c) She soon realized that {although dirt would wash away}, she could create a map in fabric and it would remain.
그녀는 곧 깨달았습니다 ... 비록 흙은 씻겨져 나갈거지만, 그녀는 천으로 지도를 만들수 있고 그리고 그것은 남게 된다는 것을 말입니다.

                                                  ~ 하면서
She began collecting scraps of fabric as she sewed.
그녀는 천조각들을 수집하기 시작했습니다 .... 그녀가 바느질을 하면서 말입니다. 


                                                                                = Clara
The work took a long time; months could go by while (d) she waited for a scrap of cloth in the right color: blue for creeks and drivers, green for fields, white for roads.
그 작업은 오랜시간이 걸렸습니다; 몇달이 지났을 겁니다 ... 그녀가 알맞은 색깔의 천 조각들을 기다리는 동안 말입니다: 강과 시내(개울)은 파란색으로, 들판은 초록색으로, 도로는 하얀색으로 말입니다. 

             ↙￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ｜                  ↙￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣  ↖
The (more) information Clara received (+ o), the (larger) her quilt became.(+ s.c) ↗
더 많은 정보를 얻을 수록, 더욱더 크게 그녀의 퀼트지도는 되었습니다.
the + 비교급, the + 비교급: ~ 하면 할 수록, 더욱 더 ~ 하다.


                                 (B) 
                                                                                                     지각       ↗↘ Rv or ~ing
One day, when Clara had completed the path to freedom, Aunt Rachel watched her get ready to leave.
어느날, Clara가 자유의 길을 완성했을때, Aunt Rachel은 그녀가 떠날 준비를 하는 걸 보았습니다. 


                                                                           = Aunt Rachel
Aunt Rachel thought about going with her. But then (b) she said, "Before you go, just leave me your quilt. I'm too old to go with you.
Aunt Rachel은 그녀와 같이 가는 것을 생각했습니다. 그렇지만 그때 그녀는 말했습니다. 당신이 가기 전에, 걍 너의 퀴트지도를 남기고 가렴. 나는 너와 함께 가기엔 너무 늙었단다. 

                                                                                 = After Clara kissed her (~ 한 후에)    =  the quit (map)
And maybe I can help others follow the quilt to freedom." Kissing her, Clara answered, "I think it should stay here.
그리고 아마도 나는 다른이들이 퀼트를 따라 자유로 가는 걸 도울 수 있을 거야. 그녀에게 키스를 한후, Clara는 대답했습니다, " 저는 생각해요 ... 그것( =지도)은 여기 있어야 한다고요"


It's okay because I have a map in my memory."
저는 괜찮아요 ... 왜냐면 ..전 기억속에 지도가 있거든요.

                        ~로써 역할을 하다.
And then her quilt served as a guide to other slaves, seeking freedom.
그리고 난 다음에(그 후에) ... 그녀의 퀴트지도는 역할을 했습니다 ....다른 노예들의 안내서로써 말입니다, 자유를 찾아가는 노예들에게 말입니다.


43. 주어진 글 (A)에 이어질 글의 내용을 순서에 맞게 배열한 것으로 가장 적절한 것은?

① (B) - (D) - (C)  
② (C) - (B) - (D)
③ (C) - (D) - (B)
④ (D) - (B) - (C)
⑤ (D) - (C) - (B)


44. 밑줄 친 (a) ~ (e) 중에서 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?

① (a)          ② (b)         ③ (c)        ④ (d)        ⑤ (e)  


45. 윗글의 Claraㅇ에 관한 내용과 일치하지 않는 것은?

① 엄마와 떨어져 Home Plantation으로 보내졌다.          
② Aunt Rachel에게 바느질을 배웠다.         
③ Aunt Rachel과 함께 도망을 갔다.        
④ 천 조각을 모아서 퀼트지도를 만들었다.         
⑤ 부엌 옆에 있는 바느질 방에서 일했다.   



(A) Sweet Clara가 열두 살이었을 때 그녀는 어머니와 떨어져 농장 일꾼으로서 Home Plantation으로 보내졌다. (a)그녀는 들판의 고된 육체적 노동을 감당할 수 없었다. 그래서 Aunt Rachel이 - 비록 그녀는 실제 혈연관계의 이모는 아니었지만- Clara에게 바느질하는 방법을 가르쳐서 그녀는 들판에서 일하는 힘든 상황을 피할
수 있었다.


(D) Clara는 바느질에 능숙해져서 마침내 하루 종일 바느질 일을 하기 위해 Big House로 보내졌다. 바느질 방은 부엌 바로 옆에 있었다. (e)그녀는 곧 다른 노예들이 Underground Railroad의 도움을 통해 캐나다로 자유를 찾아갔던 경로를 알게 되었다. 탈출에는 한 가지 어려움이 있었다-노예들이 자유를 찾아가는데 도움이 되는 지도가 없다
는 것이었다.


(C) Clara는 들판의 흙으로 탈출 경로의 지도를 그리기 시작했다. (c)그녀는 흙이 씻겨 내려 가더라도 천으로 지도를 만들 수 있고 그 지도는 남게 된다는 것을 곧 깨달았다. 그녀는 바느질을 하면서 천 조각을 모으기 시작했다. 그 일은 오랜 시간이 걸렸다. (d)그녀가 알맞은 색깔의 천 조각들을 찾아 나가는 사이에 몇 달이 지났다.: 강과 시내는 파란색으로, 들판은 초록색으로, 길은 하얀색으로. Clara가 더 많은 정보를 얻을수록 퀼트 지도는 더 커졌다.


(B) 어느 날 Clara가 자유를 찾는 길을 완성했을때 Aunt Rachel이 그녀가 떠날 준비를 하는 것을 보게 되었다. Aunt Rachel은 그녀와 함께 가는 것에 대해 생각했다. 하지만 그때 (b)그녀는 “네가 떠나기 전에 그냥 퀼트 지도만 남겨다오. 나는 너무 늙어서 너와 함께 갈 수 없다. 다른 사람들이 자유를 위한 퀼트 지도를 따라가도록 아마 내가 도울 수 있을거야.”라고 말했다. 그녀에게 입을 맞춘 후 Clara가 대답했다. “지도는 여기 있어야 한다고 생각해요. 저는 지도를 다 암기해서 괜찮아요.” 그 후 그녀의 퀼트 지도는 자유를 찾아가는 다른 노예들에게 안내서가 되었다.

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 11월 영어모의고사 26번[제목찾기] - One of the ways to identify your values is to look at what ~~.  (3) 2013.11.17
2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09




Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, watching a woman scratch images onto a cave wall.
상상해 보라 .. 잠시 동안 ... 불빛에 (더욱) 두드러지게 보여지는 한 집단의 동굴사람이, 한 여자가 그림을 새겨넣는 것을 지켜보고 있는 걸 말입니다.



When she finishes, the woman joins her friends around the fire and begins to tell an amazing story, her face enhanced by the glowing orange light as she gestures at her artwork.
그녀가 마칠때, 그 여자는 불 주변의 그녀의 친구와 함께 합니다 .. 그리고 놀라운 이야기를 말하기 시작합니다, 그녀의 얼굴은 강렬한 오렌지 불빛으로 상기된채 말입니다.... 그녀가 그녀의 작품에 (대고) 몸동작을 하면서(가리키며) 말입니다.



Her audience smiles and nods, their eyes wide and curious.
그녀의 관객은 웃으며 고개를 끄덕입니다, 그들의 눈이 커지고 호기심 어리게 말입니다.



They are inspired by the woman's words and pictures.
그들은 여자의 말과 그림에 영감을 받습니다.



And the woman,encouraged by their responses, feels proud of her work.
그러고 여자, 그들의 반응에 고무되어, 그녀의 작품에 자부심을 느끼게 됩니다.



What was taking place in that cave?
그 동굴에서 무슨 일이 일어나고 있었던 건가요?



The woman was sharing her way of seeing life and the world with her peers for their consideration and enjoyment.
여자는 그녀의 방법을 공유하고 있는 중이었습니다 ... 삶과 세상을 보는 방법 말입니다.. 그녀의 동료들과 함께 ... 그들의 생각(그녀의 작품에 대한 나름의 평가)과 즐거움을 위해 말입니다.  



Since the beginning of time, creative people have sought out an audience, and we're no different today.
태초부터,                          창조적인 사람들은 관객들을 찾아왔습니다, 그리고 오늘날의 우리도 다르지 않습니다.



We need to share our creations with someone and have our work ____________ in order to feel as if it's worthwhile. It's as simple as that.
우리는 우리의 창작품을 누군가와 공유할 필요가 있습니다 ... 그리고 우리 작품을 __________ 필요가 있습니다 ... 그것이 가치 있는 것처럼 느끼기 위해 말입니다. 그것은 그만큼 간단합니다.  



An age-old question is applicable here: If a tree falls in the forest and no one hears it, is there still a sound?
오래된 질문이 여기에 적용될 수 있습니다: 만약 나무가 숲에서 떨어지고 아무도 그것을 못들으면, 여전히 소리(란게) 있는 건가요? 


                                                                                                                   = (whether it be)
The responses of others bring value to your mode of self-expression, be it photography, writing, painting, scrapbooking, or baking.
다른이의 반응이 당신의 자기표현 방식에 가치를 가져다 줍니다, (다음과 같은 것들이라 칩시다) 사진찍기, 글쓰기, 그림 그리기, 스크랩북 만들기, 혹은 빵굽기 같은 자기표현 말입니다.        ~ 든지 간에


41. 윗글의 제목으로 가장 적절한 것은?

① An Audience Makes Your Creation Meaningful    관객은 당신의 창조물을 의미있게 한다.
② Inspire Those Who Are Uninterested in Art                      예술에 흥미없는 놈들에게 영감을 일으켜라
③ Tips for Legal Protection of Your Creations                     당신 창조물에 대한 법적 보호에 대한 팁
④ How Did Cave People Create Artwork?                           어떻게 동굴 사람들이 예술작품을 만들 수 있었는가?
⑤ Various Ways of Expressing Yourself                             당신을 표현하는 다양한 방법들


42. 윗글의 빈칸에 들어갈 말로 가장 적절한 것은?

① divided                                ② finished                               ③ acknowledged  (인정된)
④ formalized (공식화된)            ⑤ unburdened (짐을지우지 않는)


동굴 벽에 그림을 새기는 여자를 지켜보는 모습을 잠시 상상해보라. 그녀가 그림 새기기를 끝마쳤을 때 그녀는 불 주변에 있는 친구들과 합류하여 그녀의 예술작품을 가리키며 강렬한 오렌지 불빛에 의해 얼굴이 상기된 채로 놀라운 이야기를 말하기 시작한다. 그녀의 관객은 크고 호기심 어린 눈으로 미소 지으며 고개를 끄덕인다. 그들은 그녀의 말과 그림에 영감을 받는다. 그리고 그 여자는 그들의 반응에 고무되어 그녀의 작품에 자부심을 느낀다. 그 동굴에서 무슨 일이 발생한 것일까? 그 여자는 그들의 헤아림과 즐거움을 위해 삶과 세계를 바라보는 그녀의 방식을 동료들과 함께 공유하고 있었다. 태초부터 창의적인 사람들은 관객을 찾아 왔으며 오늘날 우리도 다르지 않다. 우리는 그것이 마치 가치 있는 것처럼 느끼기 위하여 누군가와 우리의 창작품을 공유하고 우리의 작품을 인정 받을 필요가 있다. 그것은 그만큼 간단하다. 오래된 질문이 여기에 적용될 수 있다. 만일 나무가 숲에서 넘어지는데 아무도 못 듣는다면 여전히 소리가 있는 것일까? 다른 사람의 반응이 당신의 사진 찍기, 글쓰기, 그림 그리기, 스크랩북 만들기, 또는 빵 굽기와 같은 자기 표현 방식을 가치 있게 한다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 11월 고1 영어모의고사 25번 [주제찾기] - What Hippocratic ideas are still in practice today?  (5) 2013.11.16
2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09



                                   (S)       V                                                               ~에 대해, ~에 비해서, ~ 보다
("Humans, like most animals), have (a strong preference for immediate reward over delayed reward).
대부분의 동물들과 같이 인간들은 .. 강력한 선호를 갖고 있습니다 ... 즉각적인 보상에 대해 말이죠 .... 지연된 보상보다는 말입니다.



If you offer me $10 today or $11 tomorrow, I'll probably say I'd rather have the $10 today," says Zweig.
만약 당신이 나에게 10$를 오늘 준다면 혹은 내일 11$를 준다면, 저는 아마도 말할겁니다 ..저는 오히려 10$를 오늘 받을겁니다, 라고 Zweig는 말합니다.


                                                   차이를 만들다: => 결과가 다르게 되다, 영향을 미치다.  
Even bigger numbers don't seem to make a difference.
심지어 더욱 큰 액수도 보이진 않습니다 ... 차이를 만들어 내는 것으로(영향을 미칠 것으로)  



 a. 금융의                      (S)   ad. 일상적으로        ↗ ↘                              * encourage A to B(Rv)
(Financial experts like me) routinely use (what-if scenarios) / to try to encourage people to save more and at a younger age.                                                                                                    A              B
나와 같은 금융전문가들은 일상적으로 사용합니다 .. 만약 - 이라면 이라는 시나리오를 말이죠... 사람들로 하여금 더욱 많이 그리고 더 젊은 나이에 저축 하도록 말입니다. 


                                                     따로 떼어두다, 저축하다           ~벌면서             n. 이자
You've heard us say that {if at age 20}, you put aside $100 a month earning 8 percent interest, you'd have $525,454 at retirement. 
                n. 은퇴    Rv. retire: 은퇴하다
당신은 우리가 말하는걸 들어본적이 있을 겁니다 ... 만약 20살의 나이에, 당신이 한달에 $100씩 저축하면 .. 8퍼센트의 이율로 말입니다, 당신은 은퇴시에는 $525,454 를 벌겁니다. 라고 말입니다.



If you waited / until you were 30 to begin, you'd have only $229,388.
만약 당신이 기다린다면 ... 당신이 30이 되어 시작하기를, 당신은 겨우 $229,388를 챙길겁니다. 


                       ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
                     ｜        a. 놀랄만한 (=amazing)                ｜
Yes, the examples are striking, but by Zweig's logic, they probably aren't very effective.
맞습니다. 상기예들은 놀랄만하다, 그렇지만 Zweig의 논리에 의하면, 그것들을 매우 효과(효력)적이진 않습니다.



                                                                                          = 미래의 보상
"(A reward you get in the distant future) has no emotional kick to it.
먼 미래에 당신이 얻게 되는 보상은 ... 그것에 대한 정서적인 감흥을 갖지 않습니다.



It's just a possible outcome," he says. "Even if you tell people you'll have a million dollars 30 years from now, the brain doesn't get it."
그것은 단지 가능한 결과물일 뿐이죠. 라고 그는 말합니다. 비록 당신이 말하더라도 ... 당신은 30년 뒤에 백만달러를 갖게 될거에요 라고, 뇌는 그것을 받아들이지 않습니다.


                       ↓↓↓


                                                                                                   ~와는(에는) 상관없이.
People feel more _____(A)______ if they are rewarded ______(B)______ regardless of the amount of money.
사람들은 더욱 ____________ 만약 당신이 ___________으로 보상을 받는다면 돈의 양과 상관없이 말입니다.  




        (A)                                 (B)                        (A)                        (B)
① disappointed .................. randomly                실망스러운 ........... 무작위로 
② disappointed .................. individually              실망스러운 .......... 개인적으로
③ relieved ........................ secretly                   안정된, 경감된 ...... 비밀스럽게
④ satisfied ................ instantly              만족스럽게 ...... 즉각적으로
⑤ satisfied ....................... regularly                  만족스럽게 ........... 정규적으로, 규칙적으로



“인간은 대부분의 동물들처럼 지연된 보상 보다 즉각적인 보상에 더 강한 선호를 보인다. 만일 당신이 나에게 오늘 10달러 아니면 내일 11달러를 준다면 아마도 나는 오늘 10달러를 갖겠다고 말할 것이다.”라고 Zweig가 말한다. 심지어 더 큰 액수도 영향을 미칠 것 같지는 않다. 나와 같은 금융전문가는 일상적으로 만일을 가정하는 시나리오를 이용하여 사람들에게 좀 더 많이 그리고더 어린 나이에 저축하라고 독려한다. 당신은 스무 살에 8퍼센트의 이율로 한 달에 100달러씩 저축하면 은퇴할 때 525,454달러를 갖게 될 것이라는 우리의 말을 들어본 적이 있다. 만일 당신이 서른 살이 될 때까지 기다려서 시작한다면 당신은 겨우 229,388달러를 갖게 될 것이다. 그렇다. 그 예들은 놀랄만하지만 Zweig의 논리에 의하면, 그것들은 아마도 효력이 없을 것이다. “먼 미래에당신이 받는 보상은 그것에 대한 정서적 감흥을 주지 않는다. 그것은 단지 가능한 결과물일 뿐이다.”라고 그는 말한다. “비록 당신이 지금부터 30년 후에 100만 달러를 받게 될 것이라고 사람들에게 말할 지라도 뇌는 그것을 받아들이지 않는다.”



돈의 양에 상관없이 사람들은 즉각적으로 보상 받는다면 더 만족해한다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 11월 고1 영어모의고사 [요지파악] - While most experts say eight hours of sleep is ideal, the truth is it all depends on how you feel.  (5) 2013.11.15
2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06





a. 유망한, 가능성 있는                                       ↙ ↖ 
Promising advances have been made in (the area of human genetics).
유망한 진보들이 만들어졌습니다 ... 인간 유전분야에서 말입니다. 


                                                                        ↙ ↖ v. 비교하다           n. 순서, 차례, 전후
(   ①  ) In the 1980s, scientists developed (methods to compare the DNA sequence of different individuals).
1980년대에, 과학자들이 방법을 개발시켰습니다 ... 각 다른 개인의 DNA순서를 비교할 수 있는 방법 말입니다.



[범죄분야에서 활용]

             ｜￣￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣↘
               ↙↖ p.p: 뒤에 남겨진                           ｜ (단수/수동)     ~로써           
(  ②  ) (DNA left behind at the scene of a crime) has been used as evidence in court, both to prosecute criminals and to set free (people who have been wrongly accused). 
     자유롭게 하다       ↖↙    (수동)                      * accuse: ~를 고소, 기소하다
범죄현장에 남겨진 DNA는 상용되어졌습니다... 법정에서 증거로 말이죠, (둘다하기 위해서)  ... 범인들을 기소하고 그리고 잘못 고소된 사람들을 풀어주기 위해 말입니다.




[의학분야에서 또한 활용]

(   ③  ) DNA sequencing techniques are also useful in the field of medicine.
DNA 배열기법은 또한 유용합니다 .. 의학분야에서 말입니다.




[의학분야에서의 활용 사례: 유전질환 추적]

                            ↙↖[동명사 주어: ~ 연구하는 것]               allow A to Rv(B): A로 하여금 B할 수 있게 해주다.[Studying families with rare genetic disorders] has allowed doctors to trace (the genetic basis of disease  
            ｜＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿｜                    A         B
through generations).                                                              
희귀한 유전자 질환을 가진 가족들을 연구하는 것은 .. 의사들로 하여금 .. 세대에 걸친 질병의 유전적인 근본을 추적하도록 했습니다.




 = [의학분야에서의 활용 사례: 유전질환 추적]              
           ↖                                                            ↗↘  도움1                                      ↙↖(능동:~하는,할)
(   ④  ) This kind of genetic tracking helps doctors to predict (the likelihood of a person getting a disease) and to diagnose it - although not to cure the illness. 
      도움2      = 질병  
이러한 종류의 유전추적은 의사들을 도와주었습니다 ... 예측하도록 ...한 사람이 질병에 걸리게 되는 가능성 그리고 그것을 진단하도록 말입니다 - 비록 그 질병을 치료할 순 없을지라도 말입니다.  



                                                                                                * replace A with B: A를 B로 대체하다
(   ⑤  ) However, some genetic diseases can now be treated by replacing (damaged genes) with (healthy ones), a practice called gene therapy.                                                                    A                           B
                  ↖↙ p.p: ~라고 불리는.
하지만, 일부 유전질환은 치료되어질 수 있습니다 ... 손상된 유전자를 건강한 놈으로 대체함으로써 말입니다, 유전자 치료법으로 불리는 행위 말입니다.  



정답 ④ 번

가능성 있는 진보들이 인간의 유전 분야에서 이루어져 왔다. 1980년대에는 과학자들이 다양한 개인들의 DNA 순서를 비교하는 방법을 개발했다. 범죄 현장에 남겨진 DNA는 범인들을 기소하고 잘못 고소된 사람들을 풀어주기 위해 법정에서 증거로 사용되어왔다. DNA 배열기법은 또한 의학 분야에서도 유용하다. 희귀한 유전 질환을 가진 가족을 연구하는 것이 의사들로 하여금 세대에 걸친 유전 질환을 추적하도록 허용했다. 이러한 종류의 유전 추적은 의사들이 어떤 한 사람이 병에 걸리게 되는 가능성을 예측하고 그것을 진단할 수 있도록 도움을 준다-비록 그 질병을 치료할 수 없을지라도. 하지만 이제는 몇몇 유전 질환이 유전자 치료법으로 불리는 행위인 손상된 유전자를 건강한 유전자로 대체함으로써 치료될 수 있다.
저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 11월 영어모의고사 23번[지칭대상파악] - Stephanie would be late again!  (0) 2013.11.15
[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06


        a. 무의식적인, 반사적인   ↙↖
Blinking is (an involuntary action that protects the eye).
눈 깜빡거림은 반사적인 행동이다 ... 눈을 보호해주는. 
                                                                                (실 S) V     * be exposed to : ~에 노출되다.
When the eyes are open, (one-tenth of the total surface area) is exposed to the atmosphere.
눈이 떠져있을때, 전체 표면의 1/10이 노출이 되어진다 ..  (대기)공기에


= (네모박스 내용 중) 눈이 공기에 노출이 되는 것                                          v. 견디다, 저항하다    a. 존재하는
(C) This means (the eye, the most delicate and sensitive part of the body), has to withstand (the dust present in the air).              ↖(that)                                                              (S)                                         ↖↙
     이것은 의미합니다... 눈, 가장 정교하고 민감한 부분 .. 몸중에서, 그런 눈이 ... 공기중에 존재하는 먼지를 견뎌야 하는 것을 말입니다.

So, what do the eyes do as a safeguard mechanism?                   They blink  ― 
그래서, 눈이 무엇을 하게 되나요 ... 안전장치 메커니즘으로 말입니다?                 ↙
                                                                                                           ↙
                                                                                                      ↙
                                                                                                 ↙

= 눈은 보호장치 메커니즘으로 무엇을 하게 될까?                                 
(B) They blink. Blinking makes the eyes wet and keeps the front portion clear for good vision. 
     그들은 깜빡인다. 깜빡거림은 눈을 젖게 만들고 ... 앞 부분을 깨끗하게 유지해 준다 .. 좋은 시력을 위해 말이다. 
                                                                                                                      ↙↖
When we blink, a film of tears covers the eyes and washes (all the tiny dust particles that may be present).
우리가 깜빡일때, 눈물막이 눈을 덮게 되고 그리고 모든 미세한 먼지 입자를 씻어준다 .... 존재할지도 모르는... 그런 입자들 말이다. 



                                                 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿( X )＿＿＿＿＿＿＿＿＿
                                      ｜                                                     ｜                   
= B에서 설명한 내용      a. 생리학적인                                                      a. 심리적인
(A) That is the physiological reason behind blinking, but we blink  for psychological reasons as well.
    그건 생리학적인 이유이다 .. 깜빡거림 후에(일어나는) 말이다, 그렇지만 우리는 깜빡 거린다 .. 심리학적인 이유로 또한 말이다. 
                                                                                   (s)      V                    n. 횟수 ↙ ↖
For instance, (nervousness, loud noises, stress and tension) affect (the number of times we blink).
예를 들면, 신경과민, 큰 소음, 스트레스, 긴장감은 우리가 깜빡이는 횟숭에 영향ㅇ을 미친다.


① (A) - (C) - (B)                  ② (B) - (A) - (C)
③ (B) - (C) - (A)                  ④ (C) - (A) - (B)  
⑤ (C) - (B) - (A)


눈 깜박거림은 눈을 보호해주는 반사적인 행위다. 눈을 뜨면, 전체 표면의 1/10이 공기에 노출된다. (C) 이것은 몸의 가장 정교하고 민감한 부위인 눈이 공기 중의 존재하는 먼지를 견뎌야 함을 의미한다. 그러면 보호 장치 기제로서 눈은 어떤 일을 할까? (B)눈은 깜박거린다. 깜박거림은 눈을 적셔주고 좋은 시력을 위해 앞부분을 깨끗하게 해준다. 우리가 눈을 깜박거리면 눈물막이 눈을 덮고 존재할지 모르는 작은 먼지 입자를 씻어낸다. (A) 그것은 눈 깜박거림 뒤의 생리적인 이유이지만 우리는 또한 심리적인 이유 때문에 눈을 깜박거린다. 예를 들어, 신경과민, 큰 소리, 스트레스와 긴장감이 우리가 눈을 깜박이는 횟수에 영향을 미친다.




저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

[이샘의 영어공부] 2013년 9월 고1 영어모의고사 분석자료 및 해설보기  (0) 2013.09.17
2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06



Lots of media reports claim that breakfast is the most important out of the three meals of the day.
많은 보도 기사가 주장을 합니다 ... 아침식사가 가장 중요하다고요 ...하루중 세끼의 식사 중에 말입니다. 


                                                               a. 풍요로운                                        n. 섭취                  
According to them, we should have the most glamorous meal for breakfast and limit intake as day passes by.
그들에 따르면,       우리는 가장 풍요로운 아침식사를 해야 합니다 .. 그리고 섭취를 줄여야 합니다 ...하루가 흘러감에 따라. 


                                                                                                                             p.p: ~를 (완전히) 통과하여
This is because, they say, breakfast provides essential energy to both your body and brain / throughout the day.
이것은 왜냐면, 그들은 말합니다, 아침식사가 ... 필수적인 에너지를 제공한답니다... 당신의 몸과 뇌에 ... 하루 내내 말이죠. 


                                                                           * underestimate: ~를 (과소) 평가하다 < -- > overestimate
____(A)____, I view that this argument has a risk of underestimating the worth of lunch and dinner.
___________, 저는 이렇다고 봅니다 ..이러한 주장한 점심과 저녁식사의 가치를 과소평가하는 위험이 있다고 말이죠. 


                                                   n. 만능규칙
Having a grand breakfast is not a one-size-fits-all rule that applies to everyone.
거대한 아침식사를 하는것이 ... 만능규칙은 아니라고 봅니다 .. 모두에게 적용이 되는. 


                                  n. 체질                      (주로 3명[개] 이상) 각각, 서로 서로
People's lifestyles and constitutions differ from one another.
사람들의 생활 방식과 체질은 서로 다릅니다. 


Lunch and dinner can also give quality energy to people all around the day just like breakfast.
점심과 저녁은 또한 양질의 에너지를 줄 수 있습니다 ... 하루 종일 말입니다 .. 아침식사와 마찬가지로. 


                                            It ~ that 강조: (자체를) 알아야 하고 아래의 It ~  강조의 형태 또한 잘 알아두자  
___(B)___,                                                                             ↙ ￣￣￣￣￣￣￣￣ ↖  
                    [아침식사 양보다 오히려 어떤 종류의 음식을 사람이 먹을지 를 강조]        [ that의 선행사는 앞내용]
it is [rather (what kind of food people eat for each meal) than (just increasing the volume of breakfast)] that plays a more significant role in improving one's health.                                                                         => which (X)
                                                                                                                                              선행사 불분명
                                                                     * 이럴 경우 that 이하를 주어로 놓고 ~ that 이전을 강조하면 해석 OK  
____________, 그것은 바로 .....되려 ... 어떠한 종류의 음식을 사람들이 각 식사마다 먹느냐 입니다 ... 단순히 아침식사의 양을 늘리기 보다는 말입니다....누군가의 건강을 향상시키는데 있어서 더욱 중요한 역할을 하는 것은 말입니다.


It ~ that 강조: It ~ that 사이에 강조하고 싶은 어구(주어, 목적어, 부사(구), 절)

주어 강조: It was I that[who] dated Julia in the theater yesterday.
목적어 강조: It was Kate that[whom] I dated in the theater yesterday.
부사구 강조: It was in the theater that[where] I dated Kate yesterday.  
부사 강조: It was yesterday that[when] I dated Kate in the theater.



         (A)                                      (B)
① However (하지만)  ................. Similarly (유사하게, 이와 같이)
② However ...................... Therefore (그러므로)
③ In contrast (대조적으로)........... Nevertheless (그럼에도 불구하고)
④ For example (예를들어)........... Similarly
⑤ For example .........;............... Therefore

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 영어 9월 모의고사 43~45번[장문독해] - When Sweet Clara was twelve years old, she was taken from ~~~.  (5) 2013.09.11
2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06




              ↙ ↖                                                                                                                                   ↙ ↖
(Teachers at Stone Mountain State College (S.M.S.C.)) give higher grades than (teachers at other colleges in the state college system).
Stone Mountain State College의 학생들은 좀 더 높은 점수를 줍니다 .... 다른 대학교의 교사들 보다 말입니다... 주립대학교 체계의 다른 대학교 말입니다. 


        ↙↖                ↙ ↖                                    ↙↖  p.p : 수여된  * award: (상, 점수 따위를) 수여하다, 주다
(More than one-third of the undergraduate grades awarded in the spring semester 2005) were A's, and only 1.1 percent were F's.                                                                                               (S)      V
학부성적 1/3 이상이 ... 이번 2005년 봄학기에 부여된 성적 말입니다 ....A였습니다, 그리고 오직 1.1 퍼센트만 F였습니다. 

                                                                                                                   
         (단수)   ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣↘                       * 분수표현:(분자가 복수면) 분모에 s 
(The percentage of A's awarded to graduate students) was even higher; almost two-thirds were A's.
대학원 학생들에게 부여된 A의 비율은 심지어 더욱 높았습니다; 거의 2/3가 A 였습죠.   분자-분모



The students, of course, may be happy because they received high grades.
학생들은, 물론, 아마 기쁠 겁니다 .. 왜냐면 그들이 높은 성적을 받았기 때문에 말입니다.


                             V. 시사하다, 보여주다
However, evidence suggests that this trend is ___________________________________.
하지만, 증거는 ... 시사합니다 .. 이러한 경향이 ___________________________________. 



[이를테면 학점 인플레이션의 결과를 설명] => 학생들에게는 당근히 좋지 않은 결과를 초래할 가능성이 있음
              * apply to: ~ 에 지원하다                                           n. 불이익 <-> advantage  
When they applied to a graduate or professional school, they got disadvantages because the admission offices believed (an A from S.M.S.C.) is not equal to an (A from other universities).                               입학처 
 (that)↗                                       a. 동등한, 같은
그들이 대학원이나 혹은 전문학교에 지원을 할때, 그들은 불이익을 받습니다 .. 왜냐면 입학처들이 믿었기 때문입니다....S.M.C.C.에서의 A는 ... 같지 않다고 말입니다 ... 다른 대학교에서의 A와 말이죠.   


       n. 인플레이션                                      ↙                     ↖
Grade inflation, therefore, may hurt (a student from S.M.S.C.) who intends to apply to a graduate or professional school.
성적 인플레이션은, 그러므로, 아마도 학생들에게 고통을 줄지도 모릅니다 ... S.M.S.C출신의 학생들에게 말이죠 ... 대학원이나 .. 전문학교에 지원할 의향이 있는 학생에게 말입니다.



① decreasing the quality of higher education             고등교육 질을 감소시키고 있다.
② causing students to neglect their studies               학생들로 하여금 그들의 학업을 무시하도록 야기하고 있다 
③ attracting more foreign students                            더욱 많은 외국인 학생들을 유인하고 있다.   
④ having negative consequences                부정적인 결과를 갖고 있다  
⑤ spreading to other states                                     다른 주로 확산되고 있다.


Stone Mountain State College의 교사들이 주립대학 체제의 다른 대학 교사들보다 더 높은 점수를 주고 있다. 2005년 봄학기에 부여된 학부성적의 1/3이상이 A였고, 1.1 퍼센트만이 F 였다. 대학원 학생들에게 부여된 A의 비율은 심지어 더 높았다; 거의 2/3가 A였다. 물론, 학생들은 높은 성적을 받아 기쁠지도 모른다. 그러나, 증거는 이런 경향이 부정적인 결과를 갖고 있다고 시사한다. 그들이 대학원이나 전문학교에 지원할 때, 입학처들은 S.M.S.C.에서의 A가 다른 대학에서의 A와 같지 않다고 믿기 때문에 그들은 불이익을 받는다. 그러므로, 성적 인플레이션은 대학원이나 전문학교에 지원할 의향이 있는 S.M.S.C.의 학생들에게 고통을 줄지 모른다.




저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 9월 영어모의고사 41,42번[장문독해] - Imagine for a moment a group of cave people highlighted in firelight, ~.  (4) 2013.09.10
2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05


n. 심리학자      V. 구별하다                                                       ↙  ↖     ~라고 불리는
Phychologists distinguish between two types of stress: (good stress, called eustress), and (bad stress, called distress).
심리학자들은 구별합니다 .. 두가지 종류의 스테레스를 말이죠: 좋은 스트레스, eustress라고 불리는, 그리고 나쁜 스트레스, distress라고 불리는. 


                                                                           V. 이익, 이득을 주다.      [ ↙ ]￣￣￣￣｜             
Many people would probably be surprised [that stress can benefit you and your body], but that is exactly (what eustress does).
많은 사람들이 .. 아마도 놀랄 겁니다 ... 스트레시가 당신과 당신의 몸에 이득이 될 수 있다는 것에, 그렇지만 그것은 정확히 eustess가 하는 것입니다.



This is not only good for you; it is actually designed _____________________________________.
이것은 ..당신에게만 좋을 것이 아닙니다, 그것은 실제로 ...__________________________________.



                      V. 마주치다, 직면하다
When humans encounter a dangerous circumstance, their breathing becomes faster, their heart rate increases, and their throat and nose muscles open up to allow more air to get to the lungs. 
                                                                        목   ↘↗  * allow 목 to Rv:(목)적어가~하도록(할 수 있게)하다.  
인간이 위험한 상황에 직면하면,                            그들의 호흡은 더욱 빨라집니다, 그들의 심장박동이 증가합니다, 그리고 그들의 목과 코의 근육이 확잡됩니다 ... 덩욱 많은 공기가 ... 폐로 들어가게 만들기 위해 말이다. 


                                                        ↗  ↘
This physical reaction prepares the body either to fight the danger or to escape it.
이러한 신체적인 반응은 준비시킵니다 .. 몸이 ...위험과 싸우거나 .. 혹은 그것으로 부터 달아나도록 말입니다.



For example, if you were alone on the street and encountered a stranger late at night, your body might prepare (your heart and lungs) to help you run away as quickly as possible from the danger. 
                               ↘ ↗       ↘ ↗ Rv or to Rv
예를들어, 만약 당신이 길거링에 혼자 있거나 그리고 낮선이를 밤 늦게 마주치게 된다면, 당신의 몸은 아마도 당신의 심장과 폐로 하여금 당신이 도망갈 수 있도록 준비시킬 겁니다 ... 가능한 더 빨리 위험으로 부터 (도망가게) 말이죠. 


~가 없다면                                                             n. 유리함 (일찍, 먼저 시작하는)
Without eustress, you would never get this head start.  
eustess 가 없다면, 당신은 ... 이러한 유리한 출발을 못하게 될 겁니다.


① to help you survive from danger          당신을 위험에서 살아남을 수 있도록
② to lower your risk of depression                    당신의 우울증의 위험을 낮추도록   
③ to protect you from hormone imbalance           호르몬 불균형을 보호하도록
④ to make runners get better records                 주자가 더욱 좋은 기록을 만들도록
⑤ to fight off dangerous diseases                      위험한 질병에 대항하도록


심리학자들은 두 종류의 스트레스를 구별한다: eustress라 불리는 좋은 스트레스와 distress라 불리는 나쁜 스트레스. 많은 사람들은 아마도 스트레스가 당신과 당신의 몸에 이익이 된다는 것에 놀라겠지만 그것이 바로 eustress가 하는 것이다. 이것은 당신에게 좋을 뿐만 아니라 실제로 당신을 위험에서 살아남게 도와주도록 설계되어 있다. 인간이 위험한 상황에 처하면 호흡이 빨라지고 심장박동수가 증가하고 목과 코의 근육이 확장되어 더 많은 공기가 폐로 들어가게 된다. 이러한 신체적 반응은 몸이 위험과 싸우거나 그것을 피하도록 준비시킨다. 예를 들어, 당신이 길에 혼자 있고 밤 늦게 낯선 사람을 만난다면 당신의 몸은 그 위험으로부터 가능한 빨리 도망가게 도와주도록 당신의 심장과 폐를 준비시킬 것이다. eustress가 없이 당신은 유리한 출발을 할 수 없을 것이다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 9월 영어모의고사 40번 [요약문 완성] - "Humans, like most animals, have a strong preference for immediate reward ~.  (5) 2013.09.10
2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05





Jupiter is here ____________________________________.
목성은 _______________________________ 여기에 있다. 


                                                                                    V. 관찰하다, 목격하다.
In the early hours of September 10, an astronomer in Oregon spotted a bright flash of light on Jupiter.
9월 10일 새벽시간에,                  Oregon의 한 천문학자가 관측했다 .. 밝은 광채를 말이다 .. 목성에서. 


       S            V                 O                [O.C]   n. 소행성   ↗       ↘ ~에 충돌하는   
Astronomers believe (this brilliant burst) [to be (an asteroid hitting the giant planet)]. 
                                                                                ↑＿ ＿ ｜         
천문학자들은 믿는다 이 화려한 폭발을 .....소행성이 .. 거대한 행성(목성)에 충돌한 것 이라고 말이다.


                                             may have p.p ~ing: (과거) 추측
Scientists say that the asteroid may have been heading for Earth, but instead, Jupiter took the blow.
과학자들은 말한다 .... 그 소행성이 .. 아아도 지구를 향해 가고 있었을 테지만 대신에, 목성이 그 충돌을 대신했다고 말이다. 


                                               ↙↖                * save A from B (being p.p): A를 B(충돌 되는거)로 부터 막다.
And this may not be the first time Jupiter has saved (Earth) from (being hit). 
                                                                                (A)             (B)     hit-hit-hit
그리고 이것은 처음이 아닐지도 모른다 .. 목성이 지구를 충돌로 부터 구한것의.. 첫번째 말이다. 



                                                n. 끔, 당김
Jupiter has the strongest gravitational pull of any planet.
                                       a 중력의     * gravity: n. 중력
목성은 가장 강력한 중력 끌어당김을 가지고 있다 .. 어느 행성 보다 말이다. 


                                                                                 ｜￣ ￣ ￣ ￣ ￣ ￣｜ 
                                  ↙ ↖           V1. 잡다                ↙               V2      ｜
(The gravitational pull of Jupiter) grabs (passing asteroids) and pulls them to its surface-and away from Earth.
목성의 중력 (끌어)당김은 ... 지나가는 소행성들을 잡는다 ... 그리고 그들(소행성)들을 그것(목성)의 표면으로 당긴다... 지구로부터는 멀어지고 말이다. 



                                              ↗ ↘                                ↙ ↖ 
The impacts are leading scientists to study (possible marks from asteroids on Jupiter).
그 영향은 ... 과학자들로 하여금 연구하도록 이끌고 잇다 ....목성 표면의 소행성들로부터 만들어진 자국을 말이다. 



            ↙↖                       (S)                                                                                           = because, since
(Chances of actually hitting Earth) are very unlikely, but scientists keep (a close watch) / on asteroids as there are so many of them / in orbit. 
                          궤도상에, 궤도를 도는
실제로 지구를 칠 가능성은 매우 희박하다, 그렇지만 과학자들은 계속 유심히 소행성들을 주시한다 .. 왜냐면 ..  꽤 많은 소행성들이 궤도상에 있기 때문이다.  


① to affect Earth's gravity                               지구 중력에 영향을 미치기 위해서
② to protect our little planet                 우리의 작은 행성을 보호하기 위해서
③ to change the orbit of Earth                         지구의 궤도를 변화시키기 위해서
④ to prevent explosion of satellites                 (인공)위성의 충돌을 예방하기 위해서
⑤ to provide us with alternative energy           우리에게 대체에너지를 제공하기 위해서


목성은 우리의 작은 행성을 보호하기 위해 여기에 있다. 9월 10일 새벽에 Oregon주의 한 천문학자는 목성 표면에서 밝은 광채를 관측했다. 천문학자들은 이 화려한 폭발은 소행성이 그 거대한 행성(목성)에 부딪친 것으로 믿는다. 과학자들은 소행성이 지구를 향하고 있었을 것이나 목성이 그 충돌을 대신했다고 말한다. 그리고 목성이 충돌로부터 지구를 구한 것은 이번이 처음은 아닐지도 모른다. 목성은 어떤 행성보다 가장 강력한 중력(의 끌어당김)을 가지고 있다. 목성의 중력은 지나가는 소행성을 잡아당겨 그들을 자신의 표면으로 끌어 당긴다-즉, 지구로부터 멀어지도록. 그 영향은 과학자들이 소행성으로 인해 생긴 것으로 추측되는 목성 위의 흔적을 연구하게 하고 있다. 실제로 소행성이 지구에 부딪칠 가능성은 희박하다. 그러나 과학자들은 궤도를 돌고 있는 소행성이 매우 많기 때문에 그것들을 주시하고 있다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 영어모의고사 39번 [문장위치파악] - Studying families with rare genetic disorders has allowed ~~.  (1) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05


~ 하듯이    ↙↖ a. 많은, 다수의(S)                                                              Rv.: 충족시키다, 만나다 = (satisfying)
As (parents of multiple children) know, there is no one simple formula / for meeting a baby's needs.
여러명의 자녀를 둔 부모님들이 알듯이, 하나의 간단한 공식이 없습니다 .. 아이의 요구를 충족시키는데 대한 공식 말이죠.



From birth, each baby has a unique personality and preferences.
출생부터,  각각의 아기는 독특한 성격과 선호도를 가지고 있습니다. 


                                                        마찬가지로
Each baby's nervous system is unique as well.
각각 아기들의 신경계는 .. 또한 독특합니다. 

                                                                                   = while (SV~)
          Rv. 진정시키다, 조용히 시키다                      반면에 whereas (SV~)       (본문상) n.고요함, 조용함
Some babies might be calmed by noise andd activity / whereas others might prefer quiet.
몇몇 아기들은 아마 조용해 질겁니다 ... 소음이나 활동에 의해서 반면에 .. 다른 아기들인 조용한 걸 선호할겁니다. 

                                  

                   [핵심 ①]                                            ↙(to)     = babies   [핵심 ②]
The key is [to learn (what your baby needs)] and [ respond to them accordingly].
중요한 것(핵심)은 배우는 겁니다 .. 당신 아기가 필요한 것을요 .. 그리고 그들에게 반응하는 겁니다 .. 그에 따라(필요한 것에 따라) 말이죠.


비록 ~ 이더라도
Even though (all of the sounds and cries) may sound the same at first, your baby is communicating with you in different ways, using sound and movement. 
                   ~ 하면서, ~ 해서
비록 모든 소리와 울음소리가 .. 아마 .. 똑같이 들릴지라도 .. 처음엔 말입니다, 당신의 아기는 당신과 대화하고 있는 겁니다 .. 다른 방법으로 말이에요, .. 소리와 동작을 사용해서 말입니다.



An arched back, eyes tightly closed, fists curled up, rubbing eyes - all of these signs communicate something specific about your baby's emotional and physical state.
웅크린 등, 꽉 감은 눈, 꽉진 주먹, 눈 비비는 것 - 이러한 신호 모든 것은 무언가 구체적인 것을 전달해 줍니다 ..당신 아기의 정서적인 육체적인 상태에 관해 말이죠.



Your task is to become a(n) "______________" and find out (what your baby is communicating) and (how best to respond).
당신의 임무는 .... "______________" 가 되는 겁니다 .. 그리고 알아내는 겁니다 .... 당신 아기가 전달하는 것을 말이죠 그리고 어떻게 최고로 반응할지를 말입니다.


① auditory model              청각 모델
② creative actor                창조적인 배우
③ image manager             이미지 매니져
④ sensory detective    감각 (감각 충만한)의 탐정      * detective: n. 탐정  v. detect: 탐지, 발견, 감지하다 
⑤ physical educator          체육교육자


여러 명의 자녀를 둔 부모가 알고 있듯이 아기의 요구를 충족시키는 간단한 공식은 없다. 태어나면서부터 각각의 아기는 독특한 성격과 선호도를 가진다. 아기 각자의 신경계 또한 독특하다. 어떤 아기들은 소음이나 행동에 의해 차분해 지기도 하지만 다른 아기들은 조용한 것을 선호하기도 한다. 중요한 것은 아기의 요구가 무엇인지를 알고 그에 따라 반응하는 것이다. 비록 모든 소리와 울음소리가 처음에는 똑같이 들릴지라도 당신의 아기는 소리와 움직임을 이용해서 당신과 다른 방법들로 의사소통을 하고 있는 것이다. 웅크린 등, 꼭 감은 눈, 꽉 쥔 주먹, 눈 비비기―이러한 신호 모두는 당신 아기의 정서적, 육체적 상태에 대해 뭔가 구체적인 것을 말해 주고 있다. 당신이 할 일은 (아기가 보이는) “감각적 반응을 빨리 알아차리는 탐정”이 되어 당신의 아기가 전달하려는 것과 어떻게 가장 잘 반응할 지를 알아 내는 것이다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 영어모의고사 38번 [순서파악] - Blinking is an involuntary action that protects the eye.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05




 (S)                       ↙ ↖ n. 지도제작하기  map: v. 지도제작하다
(The major change in mapping in the past decade), {as opposed to in the previous 6,000 to 10,000 years}, is that mapping has become ____________.
지난 십년간 지도제작에 있어서의 주요한 변화는, ~와는 (반대로) 다르게 이전 6000 에서 10000년 동안 에서와는 다르게 말이다, .... 바로 뭐시냐면 ...... 지도 제작이 ... _________이 되었다는 것이다. 


                      강조: 그것(지도) 자체
It's not the map itself that has changed.
지도 자체가 아니다 .. 변한 것이 말이다. 


    V. 알아보다, 구별, 인식하다   
You would recognize (a 1940 map and the latest, modern map) as (having almost the same look).  
                                   (A: 1940년 지도, 최신 현대지도)가         ~처럼  ... 
당신은 인식할(알아보게 될) 것이다 .... 1940년 지도와 최근의 현대적인 지도가 ... 거의 같은 모습(외관)을 가진것 처럼 걸 말이다. 


                                                                                               ↙  ↖
But the old map was a fixed piece of paper, the same for everybody who looked at it.
하지만 옛날 지도는 고정된 종이었으며, 똑 같았다 .. 그것을 보는 모든 사람들에게 말이다.  



       ↓￣ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜           
개인 맞춤  :  아래내용이 지도의 정확함을 묘사하는 것이 아니라 일종의  (          )을 설명  
The new map is different for everyone who uses it.
= 새지도 (최근래 지난 십년) 
새로운 지도는 다르다 .. 그것을 사용하는 모든사람이에게 말이다.



You can drag it where you want to go, you can zoom in as you wish, you can switch modes - traffic, satellite - you can fly across your town, even ask questions about restaurants and directions.
당신은 그것을 드래그 할 수 있다 .. 당신이 가고 싶은 곳으로, 당신은 확대할 수 있다 ... 당신이 희망하는대로, 당신은 방식(모드)를 전환할 수 있다 - 교통, 위성 - 당신은 당신 마을 위로 날아 다닐 수 있다, 심지어 식당이나 방향에 대해 물어볼 수도 있다. 


                                                                 (A)                                                                     (B)    ↙ ↖
So a map has gone from (a fixed, stylized portrait of the Earth) to (a dynamic, interactive conversation about your use of the Earth).
그래서 .. 지도는 가버렸다...(변화되었다, 이르게 되었다) ....고정되고, 정형화된 지구의 모습(초상화)을 그리는데서(에서) ... 당신이 지구를 활용하는데 있어서의 역동적이고 상호작용적인 (대화)로 말이다.



① accurate             정확한
② difficult                어려운
③ personal         개인적인
④ outdated              구식의
⑤ educational          교육적인


과거 10년 동안 지도 제작의 주된 변화는, 이전 6천 년에서 만 년 동안의 시간과 대조적으로, 지도 제작이 개인적이 되었다는 것이다. 변한 것은 지도 그 자체는 아니다. 당신은 1940년 지도와 가장 최근의, 현대적인 지도가 거의 같은 모습을 갖고 있다는 것을 알아볼 것이다. 하지만 옛날 지도는 고정된 한 장짜리 종이로, 그것을 보는 모든 사람들에게 똑같았다. 새로운 지도는 그것을사용하는 모든 사람에게 다르다. 당신은 당신이 가고 싶은 곳으로 지도를 드래그 할 수도 있고, 당신이 원하는 대로 확대할 수 있고, 방식-교통, 위성-을 전환할 수도 있으며, 당신의 마을 위로 날아볼 수도 있고, 심지어 식당이나 방향에 대해서 물어볼 수도 있다. 그러므로 지구를 활용할 때 지도는 고정되고 정형화된 지구의 모습을 보여주는 것에서 역동적이고 상호작용적인 대화를 하는데 까지 이르게 되었다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 영어모의고사 37번 [연결어 추론] - Lotsof media reports claim that breakfast is the most important out of ~~.  (0) 2013.09.09
2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 27번 [어법] - Grateful people are inclined to make healthy decisions.  (0) 2013.09.04


                                      ↙ ↖                                                  (과거에) ~ 였을 거라고
(The founding population of our direct ancestors) is not thought to have been much larger than 2,000 individuals; some think the group was as small as a few hundred.
우리의 직계조상을 만든 기초적인 인구는 ... 생각 되어지지 않는다 ... 2000명 보다 더 많았을 것이라고; 일부 사람들은 생각한다 .. 그 집단이 ... 수 백명 정도로 작았을 것이라고 말이다. 


                                                               A 에서                                             B로     ↙ ↖
How, then, did we go from (such a fragile minority population) to (a tide of humanity 7 billion strong and growing)?
어떻게, 그러면, 우리가 될 수 있었을까 ... 그렇게 약한(소멸하기 쉬운) 소수의 인구에서 ... 거대한 인류의 무리 강력하고 성장하는 70억 인구로 말이다.  



There is only one way, according to Richard Potts.
오직한가지 방법 뿐이다, Richard Potts에 의하면 말이다. 



* 밑의 내용을 먼저 읽고 그림을 확인!! 
                           ｜￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜
안정성                  ｜     ==> 변화들을       변화를               ｜
consistency = stability vs the changes = variation            ｜
신경안씀                       거부하지 않음   받아들임           ｜
                                                                                    ｜            
                                                                                  ↙
You give up on ________.          ←←←←←←←←←← ←                  
너(인류)가 _______를 포기한 것이다.           


                      저지, 거부, 물리치다               
You don't try to beat back the changes.    => 변화에 대해 거부하려 하지 않음  => 안정된 상태를 깨도 상관 없음   
너(인류)는 변화를 거부하려고 하지 않는다. 
      

                                                                          
                                              여기서 안정성이란.. safe의 의미가 아닌, 현 상태가 변하지 않는 것을 의미 
                                             n. 일관성, 안정성    * consistent: a. 한결같은, 일관된                          n. 선택사항
You begin not to care about consistency within a given habitat, because such consistency isn't an option.
너는 시작한다 ... 일관성(안정성) 에 대해 신경쓰지 않기로 말이다 .. 주어진 서식지에서, 왜냐면 그러한 안정성은 선택사항이 아니기 때문이다. 


                    n. 변화
You adapt to variation itself. It was a brilliant strategy.
너는 적응한다 .. 변화 그것 자체에 말이다. 그것은 아주 뛰어난 전략이었다. 

                                                                             a. 생태학적인                        차지하다, 점차 점령하다   
Instead of learning (how to survive / in just one or two ecological environments), we took on the entire globe.
한 두개의 생태학적인 환경에서 생존하는 방법을 배우는 대신에, 우리는 전체 지구를 차지했다.


① stability      안정성
② morality         도덕성    
③ fairness         공평함
④ reputation       명성, 평판  
⑤ challenges     도전, 기회  


우리의 직계 조상의 기초를 세운 인구는 2,000명이 넘는 것으로 생각되지는 않는다. 일부 사람들은 그 집단이 몇 백명 정도의 적은 수였을 것이라 생각한다. 그러면 어떻게 우리는 그토록 소멸하기 쉬운 소수의 인구에서 강력하고 증가하는 거대한 70억의 무리가 되었을까? Richard Potts에 의하면 답은 한 가지 뿐이다. 인류(You)가 안정성을 포기한 것이다. 인류는 변화를 거부 하려고 하지 않는다. 인류는 주어진 서식지 안에서의 안정성에 대해 더 이상 신경 쓰지 않기 시작 했는데 그러한 안정성은 선택사항이 아니기 때문이다. 인류는 변화 그 자체에 적응해 나간다. 그것은 굉장한 전략이었다. 한 두 개의 생태학적인 환경에서 어떻게 살아남는지를 배우는 대신에 우리는 전 세계를 점령했다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 영어모의고사 36번 [빈칸추론] - Teacher at Stone Mountain Stare College (S.M.S.C) give higher grades than ~~.  (3) 2013.09.09
2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 27번 [어법] - Grateful people are inclined to make healthy decisions.  (0) 2013.09.04
2013 9월 고1 영어모의고사 26번 [지칭추론] - Simon was a high school graduate who was not good at grammar.  (0) 2013.09.04




The American Coots are dark, duck-like birds.
American Coots는 어둡고, 오리처럼 생긴 새이다. 


        be recognized by: ~ 에 의해 구별이 되다.                                                   ↙ ↖                n. 부리
They are recognized by (their chicken-like white bill, red eyes, and small red spot at the top of their bill).
그들은 구별된다 ... ~에 의해 .. 그들의 닭과 닮은 생긴 하얀 부리, 빨간 눈들, 그리고 그들 부리 꼭대기에 있는 빨간 점에 의해 말이다.

                                          * spend + 시간 + ~ing: ~하면서 시간을 보내다
They are good swimmers and spend much of their lives floating / on open water.
그들은 수영을 잘한다 .. 그리고 그들의 많은 시간을 탁트인 물위에서 떠다니면서 보낸다. 


                                                      n. 습지         a. 얕은
American Coots build floating nests in wetlands or shallow lakes.
American Coots는 떠있는 둥지를 짓는다 .. 습지 혹은 얕은 호수에다가 말이다. 


               V. ~를낳다, 놓다,
The female lays 9 to 12 eggs, light with brown spots.
암컷은 9~12개의 알을 낳는다, 갈색 점이 있는 밝은 알을 말이다.


Both parents sit on the eggs and feed the young.
부모들 둘다는 알을 품는다 .. 그리고 새끼에게 먹이를 준다.


They eat a variety of food such as insects and plants.
그들은 다양한 음식을 먹는다 .. 곤충이나 식물 같은. 

                                                                      ↗   ↘ 
                                                          with + 대상 + ~ing:  주어가 아닌 (새로운 대상) 또한 ~ 하면서  
                                                          with + 대상 + p.p  :  주어가 아닌 (새로운 대상) 또한 ~ 되면서  
                                                                       ↖  ↙ 
                                                                          ↗    ↘ (능동)      prep. ~ 전에, ~보다 먼저
They migrate from August to December, with males moving south / before the females and their babies.
그들은 이동한다 ... 8월에서 12월까지, 수컷이 남쪽으로 가면서 말이다... 암컷과 그들의 새끼보다 먼저 말이다. 


                       * take off: 이륙하다      비행에 있어서
They are not very good at taking off / in flight.
그들은 이륙에는 능숙하지 못하다 .. 비행에 있어서.


  V. ~를 발사, 뛰우다, 날게하다, 시작하다                 ~를 따라서             ↙ ↖
When they try to launch themselves, they have to run / along (the surface of the water) / for a while.
그들이 날려고 할때,                        그들은 달려야만 한다 ... 물 표면을 따라서 말이다 .. 잠시 동안.



① 빨간 눈을 가지고 있다.
② 습지에 떠있는 둥지를 짓는다.
③ 암컷과 수컷이 모두 알을 품는다.
④ 곤충과 식물을 먹는다.
⑤ 수컷이 먼저 북쪽으로 이동한다.



American Coots는 어두운 색의, 오리처럼 생긴 새이다. 그들은 닭과 닮은 하얀 부리, 빨간 눈, 그리고 부리 위에 작은 빨간 점에 의해 구별된다. 그들은 수영을 잘하고 대부분의 시간을 사방으로 트인 물위에서 떠다니며 지낸다. American Coots는 습지나 얕은 호수에 떠있는 둥지를 짓는다. 암컷은 갈색 점이 있는 밝은 색 알을 9개에서 12개
낳는다. 암컷과 수컷 모두 알을 품으며 새끼에게 먹이를 준다. 그들은 곤충과 식물 같은 다양한 먹이를 먹는다. 그들은 8월에서 12월까지 이동하는데 암컷과 새끼보다 수컷이 먼저 남쪽으로 이동한다. 그들은 비행에서 이륙하는 것에는 능숙하지 못하다. 날아오르려 시도할 때, 그들은 얼마동안 물 표면 위를 달려야 한다.

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 고1 영어모의고사 35번[빈칸추론] - Psychologists distinguish between two types of stress; ~.  (3) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 27번 [어법] - Grateful people are inclined to make healthy decisions.  (0) 2013.09.04
2013 9월 고1 영어모의고사 26번 [지칭추론] - Simon was a high school graduate who was not good at grammar.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 25번 [제목추론] - Are you a forgetful student? Do you often experience headaches?  (0) 2013.09.04



The above graph shows the change in preferred means of transportation in Korea that passengers used in 2001 and 2010.
위 그래프는 보여줍니다 ... 선호된 교통수단의 변화를 말입니다 .. 한국에서 ... 승객들이 2001년과 2010년에 사용했던 (선호된) 교통수단의 변화를 말입니다.


① In both 2001 and 2010, cars were the most preferred means of passenger transportation.
2001년 과 2010년 둘다, 자동차가 가장 선호된 승객 교통수단 이었습니다.


② However, the percentage of cars used in 2010 was less than in 2001.
하지만, 2010년에 사용된 자동차의 비율은 2001년보다 더 적었습니다. 


                           => three means of transportation  
③ Compared to 2001, four means of transportation showed increased percentages in 2010.
2001년에 비교해서, 4가지의 교통수단이 보여주었습니다 .....증가된 비율을 말이죠 .. 2010년에 말입니다.


④ In 2001 trains were the third preferred means of transportation, followed by airplanes and ships.
2001년 기차는 세번째로 선호되는 교통수단이었습니다, 그 다음이 비행기 그리고 배였죠.


⑤ Ships in 2010 accounted for the same percentage as in 2001.
2010년의 선박은 차지했습니다 .. 2001년에서와 같은 비율을 말이죠.


정답 ③번

위 그래프는 2001년과 2010년에 승객들이 이용한 한국의 선호되는 교통수단의 변화를 보여준다. ①2001년과 2010년 모두 자가용이 가장 선호되는 승객 교통수단이었다. ②그러나 2010년에 이용된 자가용의 비율은 2001년 보다 적었다. ③2001년과 비교했을 때 2010년에 네 개의 교통 수단이 증가된 비율을 보여주었다. ④2001년에는 기차가 세 번째로 선호되는 교통수단이었고, 항공기와 배가 그 뒤를 이었다. ⑤2010년에 배는 2001년과 같은 비율을 차지했다.


저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 9월 영어모의고사 34번 [빈칸추론] - Jupiter is here ____________. In the early hours of September 10, ~~.  (4) 2013.09.06
2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 27번 [어법] - Grateful people are inclined to make healthy decisions.  (0) 2013.09.04
2013 9월 고1 영어모의고사 26번 [지칭추론] - Simon was a high school graduate who was not good at grammar.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 25번 [제목추론] - Are you a forgetful student? Do you often experience headaches?  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 24번 [요지추론] - Mark Twain once said that if the first thing you do each morning is to eat ~~.  (0) 2013.09.04




~하에서                                 ad. 두드러지게, 뛰어나게  a. 지능적인
Under the right circumstances/, groups are remarkably intelligent, and are often smarter than (the smartest people in them).
= groups
적절한 상황 하에서는,           집단들은 두드러지게 지능이 높다, 그리고 종종 더욱 더 영리하다 ...  그들(집단들) 안의 가장 영리한 사람들 보다 말이다.

적절한 상황에서(지능과 관련) .....  집단지성 > 집단내의 가장 영리한 사람들


비록 ~ 하더라도                                                               a. 박식한          a. 이성적인
Even if most of the people within a group are not especially well-informed or rational/, it can still reach a
① collectively wise decision.               ↗  ↘[ ]↘
ad.집단적으로O↘↗   * 나열 수식관계: [부 + 형] + 명  
비록 한 집단 내 사람들 대부분은 ... 특별히 박식하거나 .. 이성적이 아니더라도, 그것은 여전히 집단적으로 현명한 결정에 도달 할 수 있따. 


                                                                               ↗  ↘  p.p
This is a good thing, since human beings are not (perfectly designed decision makers).  ――↘
이것은 좋은 것이다, 왜냐면 인간존재는 완벽하게 설계된 의사 결정자가 아니기 때문이다.             ｜
                                                                                                                                     ｜
                                                                                                                                     ｜
                                                                                                                                     ｜
We generally have less information / than we'd like.    ――――――――――――――――――――――――――→｜
우리는 일반적으로 더 적은 정보를 가지고 있따 .. 우리가 원하는 것 보다.                                 ↙
                                                                                                                               ↙
                             ↙ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
We have ② sufficient foresight into the future.  
우리는 충분한 (제한된) 예지력을 미래에 대해 가지고 있다. ￣↘
=> insufficient or restricted / limited                                         ｜
                                                                                           ｜
                                                                                           ｜
~ 대신에    ~를 계속 주장, 고집하다.                                         ↓               = decision ↙↖ 
Instead of insisting on finding the best possible decision/, we will often ③ accept (one that seems good enough).                                                                                                            (O)  
최상의 가능한 결정을 찾는 것을 고집하는 대신에,            우리는 종종 가장 충분히 좋아보이는 놈을 받아들인다. 


              사역V ｜￣￣￣↘  Rv                      (O)        
And we often let emotion affect (our ④ judgement).
그리고 우리는 종종 감정이 우리의 판단에 있어 영향을 미치게 한다. 


집단지성의 한계에도 불구하고, 적절하게 모여지면 => 훌륭하다 

despite + N: N임에도 불구하고
Yet despite all these limitations, when our imperfect opinions are gathered in the right way, our collective intelligence is often ⑤ excellent.  (O)  
하지만 이러한 모든 한계에도 불구하고, 우리의 불완전한 의견들이 .. 적절하게 모여질때, 우리의 집단적인 지능은 종종 훌륭하다.               = >Nevertheless,  


정답: ②번

적절한 상황 하에서 집단들은 두드러지게 현명하고, 종종 집단 내 가장 똑똑한 사람들보다 더 똑똑하다. 비록 집단 내 대부분의 사람들이 특별히 박식하거나 합리적이지 않을지라도 집단적으로 현명한 결정에 이를 수 있다. 이것은 인간이 완벽하게 설계된 의사결정자가 아니기 때문에 좋은 것이다. 우리는 일반적으로 우리가 원하는 것보다 적은 정보를 가지고 있다. 우리는 미래에 대한 충분한(→제한된) 예지력을 가지고 있다. 최선의 가능한 결정을 찾는 것을 고집하는 대신에 우리는 종종 충분히 좋아 보이는 것을 받아들인다. 그리고 우리는 감정이 우리의 판단에 영향을 미치게 한다. 하지만 이러한 모든 한계에도 불구하고 우리의 불완전한 의견들이 적절한 방식으로 모아질 때 우리의 집단 지능은 종종 뛰어나다.







저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 9월 모의고사 33번 [빈칸추론] - As parents of multiple children know, there is no one ~~.  (0) 2013.09.06
2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 27번 [어법] - Grateful people are inclined to make healthy decisions.  (0) 2013.09.04
2013 9월 고1 영어모의고사 26번 [지칭추론] - Simon was a high school graduate who was not good at grammar.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 25번 [제목추론] - Are you a forgetful student? Do you often experience headaches?  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 24번 [요지추론] - Mark Twain once said that if the first thing you do each morning is to eat ~~.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 23 [주장추론] - Last Memorial Day I was invited to my cousin's house for a barbecue.  (0) 2013.09.04


Grateful people are inclined to make healthy decisions.
감사할줄 아는 사람은 ..건강한 결정을 내리는 경향이 있습니다. 


                                                         ↙ ↖ O       SV~.                                                                 
Life and sports present many situations ①where critical and difficult decisions have to be made. 
                                                            = in which                                                          (in many situations)
인생과 스포츠는 제시합니다 .. 많은 상황들을 .. 그 상황에서는 .. 중요하고 어려운 결정들이 만들어져야만 하는 상황들인 것이죠. 


②번과 관련 : S V (as/than) SV가 나오면 : 이 경우 도치는 선택 (즉, 도치를 해도 되고 안해도됨) 
                           
                       도치를 한다치면 ........

                      ① be동사의 경우: VS도치 : 
                      ② 일반동사(대동사)인 경우: 의문문 어순도치
                                                                                                    ↙￣￣￣￣￣￣ = do
                                            일반동사                                       = (    ) grateful people (make sound decisions)
Selfish addults or kids do not make sound decisions/as well as/②are grateful people. 
                                                ｜＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿＿ ＿  ＿｜ 대응이 안됨 (x)
이기적인 어른들 혹은 아이들은 건전한 결정을 하지 못합니다 ... 감사할줄 아는 사람들이 (건전한) 결정을 하는 것 만큼 말이죠.                 ｜                        
                           ｜
                           ↓                                          포함     스스로 동기를 유발해야하는 결정
        ↙ ￣  건전한 결정들을 ~ 만큼 잘 못하는 것 ⊃ the decision to be self-motivated]
This includes (the decision to be self-motivated).
이것은 포함한다 ... 스스로 동기를 유발해야하는 결정을 (또한) 말이다.



Frustrated parents ask: "How do I motivate my child to do sports or continue in sports?
좌절한 부모님이 묻는다: "어떻게 내가 내 아이를 동기부여할 수 있을까.... 스포츠를 하게 하거나 ..혹은 스포츠를 지속하게 하도록 말이다? 


                                get + p.p: ~ 된상태가 되다 (O)
Sometimes my child gets ③discouraged and does not want to put the required effort into his or her sports?
때때로 내 아이가 ... 낙담해서 그래서...(내 아이가) 필요한 노력을 자신의 스포츠에 쏟아붓길 원하질 않는 건 아닐까?



What can I, as a parent, do or say to help?"
내가 무엇을, 부모로써, 하거나 혹은 돕기위해 무엇을 할 수 있을까?


｜￣ ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣｜to Rv 진주어(O)            ↙↖                                         a. 좁은, 편협한
It is difficult and almost impossible / ④to motivate (kids or adults who are centered on their own narrow selfish desires).                                                                                              ~에 집중되는  
그것은 어렵고 그리고 거의 불가능합니다 ..동기부여하는 것이 .....자기 자신만의 편협한 이기족 욕심(욕망)에 집중하는 아이나 어른들 말입니다. 


                               ↗  ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ↘
                     (S)   ｜      ↙↖           ~로써                                                       ↓ 자기자신들을 의미(O)
However, (kids and adults who live as grateful people) are able to motivate ⑤themselves.
하지만, 감사할 줄 아는 사람으로 살아가는 아이들이나 어른들은 자기자신을 동기유발 시킬 수 있습니다.     
        


They also welcome suggestions from others, even parents.
그들은 또한 다른이, 심지어 부모들로부터의 제안을 환영합니다.


정답 ②번

감사할 줄 아는 사람들은 건전한 결정을 내리는 경향이 있다. 인생과 스포츠는 중요하고 어려운 결정이 내려져야 하는 많은 상황들을 제시한다. 이기적인 어른들 또는 아이들은 감사할 줄 아는 사람들만큼 건전한 결정을 내리지 못한다. 이것은 스스로를 동기 유발시키는 결정을 포함한다. 좌절한 부모는 묻는다. “어떻게 내가 아이에게 스포츠를 하거나 스포츠를 계속하도록 동기를 부여해야 할까? 때때로 내 아이가 낙심하여 스포츠에 필요한 노력을 기울이려 하지 않는 것은 아닐까? 부모로서 돕기 위해 내가 무엇을 하거나 말해야 하지?” 자기들만의 편협한 이기적인 욕구에 집중하는 아이들 또는 어른들을 동기 유발시키는 것은 어렵고 거의 불가능한 일이다. 그러나 감사할줄 아는 사람들로서 살아가는 아이들과 어른들은 스스로를 동기 유발시킬 수 있다. 그들은 또한 다른 사람들 심지어는 부모들로부터의 제안을 환영한다.

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013 고1 9월 영어모의고사 32번[빈칸추론] - The major change in mapping in the past decade, as opposed to ~~.  (2) 2013.09.06
2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05
2013 9월 고1 영어모의고사 26번 [지칭추론] - Simon was a high school graduate who was not good at grammar.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 25번 [제목추론] - Are you a forgetful student? Do you often experience headaches?  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 24번 [요지추론] - Mark Twain once said that if the first thing you do each morning is to eat ~~.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 23 [주장추론] - Last Memorial Day I was invited to my cousin's house for a barbecue.  (0) 2013.09.04
2013 고1 영어모의고사 6월 [43~45] - 순서배열  (4) 2013.06.16




                                               ↙ ↖
Simon was a high school graduate who was not good at grammar.
Simon은 고등학교 졸업생 이었는데 ... 문법에 능숙하지 않ㅇ은 졸업생이었죠. 


                                          지적하다                ↙ ↖
His brother, Robert, enjoyed pointing out (the errors in Simon's e-mails).
그의 형인, 로버트는, 오류를 지적질 하기를 즐겼습니다 .. Simon의 이메일에서 말이죠. 


                                                                                                 = 형 (Robert)
Simon knew that his brother was very "book smart", but didn't think ① he was "street smart."
Simon은 알았습니다 ..그의 형이 매우"책으로만 영리한 놈" 이라는 걸, 그렇지만 생각하지는 않았습니다..."길거리에서도 영리한 놈" 이라고 말이죠.  



One day, Robert bought stereo speakers from a street seller.
어느날, Robert는 스테레오 스피커를 노점상으로 부터 샀습니다. 

                                                                                                   help + 목적어 없이 (바로) + Rv or to Rv 가능
~하자 마자       = 형 (Robert)                        ｜￣￣￣￣↘ ↗ ↘   * help(준사역): (~ 하는 것을 돕다)
As soon as ② he arrived home, he called Simon over / to help set up the speakers.
그가 집에 도착하자마자,             그는 Simon을 불렀습니다 .. 스피커를 설치하는 것을 도와달라 하기 위해 말이죠.


= 형 (Robert)                 = 형 (Robert)
He was excited because he had bought the speakers at half price.
그는 기뻤습니다... 왜냐면 그는 ... 그 스피커를 반 값에 구매했기 때문입니다. 


        = 형 (Robert)
But ③ he was disappointed and angry when he discovered that the boxes contained only old magazines.
그렇지만 그는 실망했습니다 ... 그리고 화났습니다 .. 그가 발견했을때 ... 박스에 오직 오래된 잡지들만 있었단 걸 말입니다. 


                                                = 형 (Robert)
Simon smiled and asked him if ④ he got a receipt and heard of the return policy.
Simon 웃으면서(에라이 ㅂ ㅅ ㅇ) 그에게 물어 보았습니다 .. 그가 영수증을 받았는지 그리고 환불정책에 대해 들었는지 .. 말입니다. 


           = 동생(Simon)  
Then ⑤ he asked, "Did the seller tell you where his 'store' is going to be tomorrow?"
그리고 나서 .. 그는 물었습니다, " 그 판매자가 당신에게 말했냐 .... 어디에 그(판매자)의 가게가 내일 있게될지"


정답 ⑤ 번


Simon은 문법에 능숙하지 않은 고등학교 졸업생이었다. 그의 형인 Robert는 Simon의 이메일에 있는 오류 지적하기를 즐겼다. Simon은 그의 형이 굉장히 “book smart”임을 알고 있었지만 ①그가 “street smart”라고는 생각하지 않았다. 어느 날 Robert가 노점상에게서 스테레오 스피커를 구매했다. ② 그가 집에 도착하자마자 그는 스피커 설치를 도와달라고 Simon을 불렀다. 그는그 스피커를 반값에 구매했기 때문에 들떠 있었다. 하지만 ③그는 그 상자에 낡은 잡지들만이 들어 있음을 발견하였을 때 실망하고 화가 났다. Simon은 미소를 지었고 ④그가 영수증을 받았는 지와 환불정책에 대해 들었는지를 물어보았다. 그리고 나서 ⑤그가 물어보았다. “그 상인이 내일 그의 ‘가게’가 어디에 있을 것인지 말했어?”

저작자표시 비영리 변경금지

'For 고등1 > 2013 고1 모의고사 ' 카테고리의 다른 글

2013년 9월 고1 영어모의고사 31번[빈칸추론] - The founding population of our direct ancestors is not thought to have been ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 30번 [내용불일치] - The American Coots are dark, duck-like birds.  (0) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 29번[도표이해] - The above graph shows the change in preferred means of ~~.  (1) 2013.09.05
2013년 고1 9월 영어모의고사 28번[어휘] - Under the right circumstances, groups are remarkably intelligent, and are ~~.  (1) 2013.09.05
2013 고1 9월 영어모의고사 27번 [어법] - Grateful people are inclined to make healthy decisions.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 25번 [제목추론] - Are you a forgetful student? Do you often experience headaches?  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 24번 [요지추론] - Mark Twain once said that if the first thing you do each morning is to eat ~~.  (0) 2013.09.04
2013 고1 9월 영어모의고사 23 [주장추론] - Last Memorial Day I was invited to my cousin's house for a barbecue.  (0) 2013.09.04
2013 고1 영어모의고사 6월 [43~45] - 순서배열  (4) 2013.06.16
2013 영어고1 6월 모의고사 41번 42번 - people want their problems solved.  (0) 2013.06.16

+ Recent posts

티스토리툴바